【初三650字作文-我的心声】河南濮阳市四中车晓铭 人生在沟通中多彩 ， 沟通在理解中升华 ， 可是我却想问一句 ， 为何对我来说 ， 沟通已成了一种奢侈的享受了呢？ 紧张的气氛如阴云蔽日笼罩在毕业班的上空 ， 压得人有些喘不过气来 。 也不知那句“不拼不搏 ， 初四白活；不苦不累 ， 初四无味”是哪位仁兄说的 ， 我却对这句话另有看法 。 每天一进班就看到后面黑板上的作业题 ， 看着不多 ， 一做起来没有一两个小时是别想做完的 。 近日 ， 班主任宣布取消午休 ， 晚上则不准学习 ， 看起来好像是为我们减负 ， 可是对我们来说 ， 取消午休算不上什么 ， 本来就没有多少人午休 ， 就是睡也只有十几分钟时间 。 而天天面对堆积如山的作业 ， 晚上不准学习 ， 哪能做完呢？只好靠白天里的疲劳战了 。
这样的学习方式 ， 我感受到的不是拼搏后的喜悦 ， 而是生活在重压之下的辛苦与无奈 。 与老师沟通 ， 没太大意义 ， 因为老师一定会开导我：“现在苦是苦一时 ， 将来苦可就是苦一辈子了 。 学习终究是为了自己 ， 不是为了别人 ， 成功就是在不能坚持的时候再坚持下去！”当沟通变为千篇一律的开导时 ， 也就没有多少用了 。 说不定什么时候还会被批一顿 ， 这还是沟通吗？ 在这样的“沟通”中 ， 人生会多彩吗？对我来说 ， 真正意义上的沟通 ， 也许只有在周公那里吧 。 成长的路上 ， 总有人告诉我们 ， 要理解父母“望子成龙 ， 望女成凤”的心理 ， 我们何尝不理解呢？每次考试拼命复习 ， 考完试都不想让公布成绩 ， 不是怕考得不好会丢人 ， 而是怕伤到父母的心 ， 唯恐对不起那饱含希望的眼神 。 但谁又真正理解我们呢？每天抬头不见低头见的是同学；抬头见低头也见的是老师和作业；抬头不见低头更不见的是自由与放松 。 稍一放松 ， 迎来的便是来自老师与家长的双重压力 ， 讲道理、谈心但谁会理解一个近乎干涸的心灵究竟需要什么呢？ 我无奈地生活在这重重重压中 ， 内心多么渴望真正的沟通与理解啊 ， 但我能感觉到的却是理解与沟通离我渐行渐远 。
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