泥泞留痕 ， 不经历风雨 ， 怎见彩虹？
题记
人生正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的 。 在人生路上 ， 只有留下一步步坚实的脚印 ， 才能体现出人生的价值 ， 这是我和父亲一起走泥路时得到的启示 。
【我和父亲一起走泥路初三作文】当竞赛成绩出来后 ， 我得知自己名落孙山 ， 心情就犹如当时的天气 ， 阴阴沉沉 ， 被一层阴霾笼罩着 ， 久久不能平静 。
回到家后 ， 吃过晚饭 ， 父亲见我垂头丧气的样子 ， 便说带我到家后的田野走走 。 我无精打采地答应了 。 由于刚刚下完雨 ， 空气十分清新小学生作文 你也可以投稿 ， 周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼 ， 显得生机勃发 。 我望着一派生机勃勃的景象 ， 心情稍微放松了些 。 这时 ， 父亲说：你能找到我们走来时的脚印吗？我低下头望着地 ， 很快就找到了 ， 并指着给父亲看 。 父亲又问：在平时天气晴朗的时候 ， 你能找到这些脚印吗？我马上回答不能 ， 父亲问我为什么 。 我说道：因为下了雨 ， 土地变得泥泞 ， 所以留下了痕迹 。 父亲边走边说：这不正像是人生吗！人生？我猛地醒悟过来 ， 是啊 ， 只有经历了风雨的洗礼 ， 才能在人生之路留下痕迹 ， 才能实现人生的价值 。 我望着父亲踏下的一个个坚定的脚步 ， 仔细地思考着这过程中收获的智慧 。
挫折是人生路上的风雨 ， 经历风雨的洗礼 ， 我们才能留下生命的痕迹 ， 才能创造生命的价值 ， 才能书写生命的意义 。
我振作了 ， 我充满斗志了 ， 我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧 ， 我将踏出一个个展示自己价值的脚印 ， 用我的行动为自己书写一条成功之路 。
点评：
本文有两点值得借鉴：一是以小见大写作手法的运用 ， 类似文中走泥路这样的事例在生活中是很常见的 ， 可贵的是作者能从中感悟出深刻的人生哲理；二是巧妙的构思 ， 作者没有直接写走泥路的过程 ， 而是通过心情的变化久久不能平静稍微放松了些充满斗志了等表现出来 ， 避免了记叙文平铺直叙的俗套 。
给同学们写作的启示是：平时要多用心观察身边的人和事（特别是那些常见的、普通的人和事） ， 写作时以小见大 ， 从中写出自己的感悟 ， 可以使文章的立意变得深刻；在构思时从不同的方面思考 ， 换一个视角来写 ， 或许会平中见奇 ， 写出有新意的文章 。
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