我一向是一个相当毛躁的人 ， 这不是什么优点 ， 但是“江山易改本性难移” ， 我也对这个令人感到毛躁的性格束手无策 。 我因毛躁捅下的篓子丰富多样 ， 不妨摘取其中材料不同的篓子给诸位“鉴赏鉴赏” 。
粗
英语是我十分得意的科目 ， 我经常在日常中寻找一些不懂英语的语法去问老师 ， 老师也乐于解答 。
有一次英语测试 ， 作文很简单 ， 但我故意用了特别复杂语法 ， 而前面的基础题我一眼也没看 。 作文写完后 ， 我便开始认真地玩 ， 老师多次提醒我检查 ， 我却依然如故 ， 沉溺在玩的世界 ， 知道下课 。 第二天 ， 卷子发下来 ， 我也傻眼了 ， 102？！没等我缓过神来 ， 老师就把我叫出去 ， 一个劲地批评我 。 “你怎么这么毛躁”“这种语法我讲都没讲！错了吧？”“你前面怎么错了这多！”
一顿训斥后 ， 吓得我再也不敢粗心 ， 也再也不敢作死了 。
怒
八年级的时候 ， 学校搞什么高效课堂 ， 很不幸 ， 我们班成了“团团坐”形式的高效课堂的“小白鼠” 。 更不幸的是 ， 我光荣地班主任内定钦点为小组长 。
因为是“团团坐” ， 所以上课是在下面发表自己“独特见解”的机会变多了 。 即使中途打断 ， 也会余音绕梁 ， 三十日不绝 。 终于 ， 有一天我爆发了 ， 我像一名长着怒斥了他们（是在上课时） ， 然后 ， 我被罚站了 。 愤愤不平的我回家后任性地砸东西 。 然后 ， 父母训了我一顿 ， 第二天 ， 班主任又讯了我一顿 。
如果说我当初不那么毛躁 ， 稍微忍耐一会儿 ， 就不会发生这种多米诺牌般的“惨剧”了 。
【初三作文-毛躁的我】急
六年级的某个周末 ， 作业很多还带一篇作文 ， 但我爸答应我说星期五做完作业就可以玩电脑 。 于是心急如焚的我三下五除二就解决了作业：5*6=20；“小明像他爸爸 。 ”是比喻；This are a apple.……很快 ， 我如愿以偿 ， 开始了精彩激烈的电子游戏 。 第二天 ， 我被连续训了很多次 。
唉！又是毛躁惹的祸！
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