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留给明天初二作文

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留给明天初二作文
玉兰花把花期留给明天 ， 新月把团（栾）留给明天 ， 黑夜把光亮留给明天 。 翻开一页页历史 ， 他们——那些古人 ， 把什么留给了明天呢？
铁马金戈 ， 刀光剑影 ， 飞沙扬尘 ， 这是春秋战国的时代 。 他是谁？那个白衣素服 ， 在院中练剑的人是谁？哦 ， 是他 ， 他便是卧薪尝胆的越王勾践 。 面对着国亡家破 ， 面对着残破的江山 ， 他没有消沉 ， 没有懊丧 ， 他重新振作 ， 卷土重来 ， 他要把胜利留给明天！
明天 ， 明天是什么时候？他不知道 。 但是他知道 ， 他知道他要对自己的臣民负责 ， 他知道他必须争取胜利 。 哦 ， 越王勾践用他的行动告诉我 ， “留给明天”有时是一种责任 。
【留给明天初二作文】 铁索冰冷 ， 囚室阴暗 ， 他是谁？那个破衣褴褛 ， 形容憔悴的人是谁？哦 ， 是他 ， 他便是大名鼎鼎的史学家司马迁！
面对着身受腐刑的痛苦 ， 内心屈辱的煎熬 ， 他没有倒下 ， 没有被打倒 ， 他一鼓作气 ， 忍辱负重 ， 继续撰写他的《史记》 ， 他要把史实留给明天！
明天 ， 明天是什么时候？他不知道 ， 也许是几千年！
但是他知道 ， 他知道他要完成父亲未竟的事业 ， 他知道他要完成自己著书的理想！
哦 ， 司马迁用他的精神告诉我 ， “留给明天”有时是一种胸怀 ， 是一种要超越一切阻力达到自己理想的气度！
寻寻觅觅 ， 冷冷清清 ， 凄凄惨惨戚戚 ， 这是谁在吟唱？那个头发花白 ， 步履蹒跚的老妇人是谁？哦 ， 是她 ， 她便是易安居士！
面对着夫死国丧 ， 流离失所 ， 她没有沉沦 ， 没有绝望 ， 她唱出了“生当作人杰 ， 死亦为鬼雄 。 ”她感觉出了“次第岂无风雨？”她继续用词抒发她的`感情 ， 她继续完成明诚的《金石录》！
她要把希望留给明天！
明天 ， 是什么时候？她不知道 。 但是她知道 ， 她知道她要活下去 ， 她知道她要坚强起来！
哦 ， 易安居士用她的词章告诉我 ， “留给明天”有时是一种心态 ， 一种怀着希望生活的心态！
从历史中走出 ， 我感慨万千！
“留给明天”并不是忘记过去 ， 更不是抛却今天！
“留给明天”的实质是更加珍惜现在！
勾践 ， 司马迁 ， 易安居士 ， 他们无一例外都是倍加珍惜“现在” ， 加倍努力地去创造成果 ， 只有这样 ， 才能把更好的东西“留给明天”！
有的时候 ， “留给明天”也是珍惜今天的一种动力！
毛毛虫把化蝶的美丽留给明天 ， 秋日的柳树把嫩绿留给明天 ， 我把成功留给明天……

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