第二天漂流瓶的组成
枯萎的橙色枫叶像喝醉了的蝴蝶一样飘下来 。 风轻轻地吹着 ， 斜斜地飘向宁静的湖面 。 湖面上停着许多美丽的舞者 。 微风吹着平静的湖面 ， 湖面上有轻微的涟漪 。 然后 ， 这位美丽的舞者又跳起了华尔兹...
在这个美丽的湖上 ， 有一个舒适的漂流瓶 。 漂流瓶里的纸也像枫叶一样柔软 。 漂流瓶和小湖构成了一个美丽的童话...
今天下午 ， 树林里仍然静静地躺着 ， 安详地沉醉着 。 在铺满枫叶的沉睡小径尽头 ， 有一个小小的身影走来 ， 是那么温柔 ， 一切都显得那么安详 。 看 ， 多么可爱的小女孩 ， 像一个瓷娃娃 。 她白白的脸通红 ， 小鼻子很高 ， 小嘴红润湿润 ， 看起来很可爱 。 小女孩穿着洋娃娃般的白色裙子 ， 抱着一只小白熊 。 穿过一层层美丽的枫树 ， 她来到小湖边 ， 伸出白嫩嫩的小手 ， 好奇地搅动着湖水 。 这时 ， 一片树叶又飘落下来 ， 正巧落在不起眼的漂流瓶上 。 小女孩立刻找到漂流瓶 ， 跌跌撞撞地来到漂流瓶附近的岸边 ， 伸手去摸她 。 瓶子离海岸很远 ， 她够不着 。 于是她转身 。
“啊？这里有一条河吗？这个漂流瓶是哪里来的？”这一刻 ， 小女孩的心里全是问号 ， 她要开口了 。 漂流瓶里有一张信纸 ， 上面画着许多枫叶 。 我看到上面写了几行字:
你好 ， 我是漂流瓶 ， 我不平凡 。 一瓶怎么样？我是一个神奇的瓶子 。 你想实现什么愿望？你可以写下来 ， 我帮你实现！
“啊？！实际上真的能帮我实现愿望吗？”小女孩忍不住惊呼一声“当然” ， 漂流瓶上就出现了这句话 。 小女孩忍不住欢呼了一会儿 ， 但转念一想 ， 漂流瓶应该帮她实现什么愿望？当时小女孩想不起来 。 她不知道 ， 只好回去问她最了解的人 。
她找到了母亲 ， 母亲说:“你要寻求自己的平静 。 ”她又找到了老师 ， 老师说:“你还是祈祷成绩好 ， 未来好！”
我最后找到的是一个好朋友 ， 曹保果 ， 他说 ， “如果我是你 ， 我一定会更漂亮”...........................................................................................................................................
一天晚上 ， 小女孩再次走进火红的枫林 。 在夕阳的映衬下 ， 一切看起来都那么刺眼 ， 但是森林里依旧安静 ， 有点死气沉沉 。 小女孩突然明白了自己想要的不是幸福 ， 于是赶紧跑到漂流的前面写下:
我希望这片美丽的森林不再孤独 。 请给这片森林添加一些小动物 。 让它看起来更有活力 ， 更有活力！……
评论:文章线索清晰 ， 主题突出 ， 紧紧围绕秋天展开 。 文章开头和结尾的诗意语言充满了想象和节奏之美 ， 让人愿意读 ， 爱读 ， 舍不得放下 。 全文清晰、生动、紧凑、有趣 。
美中不足的是 ， 虽然句子很美 ， 但似乎太安静太孤独了 。
【第二天漂流瓶的组成】作者可以用更多的动词使文章充满精神 ， 用修辞使文章更加生动饱满 。
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