开学第二天第一课作文
开学第二天第一课作文[I]
这是一堂特殊的人生课 。 它告诉我们用知识守护生命的道理
这个专题班以生命意识教育为主题 , 倡导全国中小学生每学期进行紧急避险教育;这个特殊的公益类由“潜力”、“团队”、“坚持”和“人生”四个类组成:
“潜力”:每个人都有势能 , 潜力需要被激发 。 当人处于危险中时 , 第一反应是潜在支配着身体行为 。 同时 , 潜力很容易被习惯掩盖 , 他们会失去生活的机会 , 但相反 , 他们会赢得生活的机会!
“坚持”:大家都知道“坚持就是胜利”的道理 。 坚持可以创造生命的奇迹 , 就像在地震中坚持下来的人会有新的生活一样 。 面对生活 , 一定要有毅力的精神 。
“团队”:团队精神的形成不需要团队成员牺牲自己 。 相反 , 展示自己的个性 , 展示自己的特长 , 保证成员共同完成任务 , 才是真正的内在动力 。 面对灾难 , 团队精神尤为重要 。
“生活”:幸福是一种心理感受 。 幸福是健康的金钥匙 。 人活在世上 , 就要追求幸福 。 知道并善于快乐是一种智慧 。 就像这场灾难的幸存者不得不嘲笑新生活一样 。
这一课教会了我们如何敬畏和珍惜生命 。 汶川地震灾难可以让我们深刻感受到生命的珍贵 , 同时也能感受到生命与生命 , 人与人之间的血肉之躯 。 在学习规避风险知识的同时 , 可以提高人们的生命意识 , 知道坚持就是胜利 , 不仅可以培养他们保护自己生命的意识和能力 , 还可以使他们尊重他人和生命 。 任何崇高的品质都是从敬畏生命开始的 。 这一课将影响我们的一生和这一代人 。
这一课让我们感受到了团队精神的伟大和力量 。 无论是汶川灾难 , 还是北京奥运会 , 团队精神永远在现场 。 团结和谐的团队精神是奥林匹克精神和抗震救灾精神的精神实质 。 通过这一课 , 团结、互信、互助的集体主义精神将永远烙印在我们心中 。 这种高尚的品质 , 会让我们这一代人对生活有用 , 更好地肩负起时代的重任 。
这一课让我们树立了民族荣誉感和自信心 。 这是一个时代的青少年应该具备的民族情感 , 也是我们建设美好未来的强大动力 。 在汶川灾难中 , 我们看到了全民的力量 , 强大的中华民族让我们为自己是中华民族的一员而自豪 。 北京奥运会让我们感受到中国文化的博大精深和巨大魅力 , 让我们感受到中华民族的巨大潜力 , 见证北京奥运会在世界上创造的辉煌 , 培养我们的民族自信心 。 我们为自己是龙的后代而自豪 。
开学第二天第一课作文[ii]
今年“开学第一课”的主题是“先辈们的旗帜” , 它在两万五千英里的长征中屹立不倒 , 是红军传下来的 。 是他们无私的奉献 , 生死与共 , 对牺牲的恐惧 , 才带来了现在的美好生活 。
两万五千里 , 到底是什么样的距离?从江西到陕北用了多少天?听红军长征的故事 , 看到了赤脚在冰雪中行走的身影 , 看到了被荆棘刺伤的脚 , 看到了沉重狙击的艰辛 , 看到了每天只吃一颗黄豆的坚韧...
我终于知道了二万五千里长征的距离 , 在地图上是无法测量的 。 是一步一步胜利的过程 , 是日以继夜千辛万苦的结果 。 长征上 , 吹响了战斗的号角 , 播下了革命的火种 , 敲响了生命的大鼓 , 传达了顽强的意志 , 涉过了山川为了相信心中 , 星星之火 , 可以燎原!
“接过退伍军人的大旗 , 传递长征精神” 。 什么是「长征精神」?它勇敢 , 不屈不挠 , 执着 。 是“金沙水捶云崖暖 , 大渡桥渡铁寒” , 是血战 。 湘江 , 四渡赤水 , 飞泸定桥 , 夺取腊子口 , 穿越金笳山脉 , 穿越大草原...
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