飞翔八年级作文（通用3篇）
在学习、工作、生活中 ， 大家总免不了要接触或使用作文吧 ， 借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息 。 你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的飞翔八年级作文（通用3篇） ， 供大家参考借鉴 ， 希望可以帮助到有需要的朋友 。
飞翔八年级作文1
飞翔 ， 是人类自古以来的梦想 。 每当看见蓝天中飞过的鸟儿 ， 都会畅想飞的感觉 。 然而人终究是无法像鸟一样飞的 ， 但是 ， 有一些人用自己的力量证明了他思想的高度 ， 他们飞的姿态是最美的 。
【飞翔八年级作文】 就像雄鹰在学会飞行之前必须进行艰苦的训练一样 ， 人总要在拥有力量后才能拥有一览众山小之感 。 相传李白小时候曾因自恃聪明不认真学习 ， 还没读完书就下山玩 。 路遇用铁棒磨针的老奶奶 ， 明白了“只要功夫深 ， 铁杵磨成针”后 ， 发奋读书 ， 遂成一代大家 。 试想 ， 如果他没有努力积攒自己的力量 ， 何以有诗仙之称？天资再高的人只要没有知识的积淀 ， 只会一事无成 。 江淹曾写过“黯然销魂者 ， 唯别而已矣”的名句 ， 可江郎才尽的结局实在是令人扼腕 。
飞翔 ， 需要力量 ， 需要知识的积累 ， 也需要坚守本心 。 唯有这样的人才能真正体会到高度带给人的舒畅与愉悦 。 一代科学巨匠牛顿被称为创造出打开近代化大门钥匙的人 ， 他对人类的贡献就不言而喻 ， 他堪称伟人 。 然而他终究不是一个令人敬佩的人 。 他曾把胡克的画像毁尽 ， 只是因为他认为他才是那项理论的提出者 。 或许是受名利所累 ， 晚年的他已不是那个潜心钻研科学的人 ， 变得自私 。 尽管他死后被以国礼葬在威斯敏特大教堂 ， 他仍无法获得真正的快乐 。
高度是飞的成果 ， 然而并不是所有人都能享受它 。 心胸开阔 ， 方能细品飞的滋味 。
当以另一个高度看世界时 ， 眼中之景业已不同 。 自豪之意褪去 ， 豪壮之心尤生 。 既已登临高山 ， 何不再攀他峰？于是 ， 新的征程开始 。 即便这一路凶险无比 ， 有凌云之志在 ， 便不会觉得艰难困苦 。 这正如联合国秘书长潘基文的经历 。 他生长在一个贫困的家庭里 ， 为了维持学业 ， 他不得不捡垃圾来赚得学费 。 按理说 ， 他能完成学业就已经足够不易了 ， 可他自己努力进入了韩国一所很好的大学 。 他之后继续披荆斩棘 ， 终成联合国秘书长 。 这一切即是来自他的凌云之志 。
飞 ， 是高度也是力量 ， 是心胸豪阔也是壮志凌云 。 只有努力积累 ， 方能脚踏实地 ， 只有守住本心 ， 才能仰望星空 。
没有人会拒决飞的美妙 ， 那么 ， 就请从现在做起 ， 像雏鹰一样去奋斗 。 不要害怕因为困难而伤筋动骨 ， 请张开知识的翅膀 ， 不忘初心 ， 踏实地走下去 。
飞翔八年级作文2
在我的成长的道路上 ， 幼年时 ， 我有表姐作伴童年时代因此而好纯真；少年时 ， 我有书籍做伴 ， 每天浸泡与诗情画意 ， 令人神秘的海洋中——好惬意；如今 ， 我已经步入了青春的大门 。 青春作伴好飞翔……
（一）“跑道”
在青春期的我 ， 因为 ， 在一次体育比赛中失败（也就是比赛拉后） 。 在此后 ， 我就特别羡慕别人跑步如流星般飞快 ， 可是羡慕别人”有何用？”想赢 ， 想超越别人就要付诸行动…… 。 心里痒痒的我一咬牙就决定“对 ， 心动不如行动”他们行 ， 我也行！”（因为我们都是活力四射的青少年）有青春与我作伴 ， 所以我可以提无可畏惧……冲破了我内心的障碍 ， 在体育课上 ， 又多了一个矫健的身形 ， 经长期的奔跑训练 ， 我的体育成绩飞上班上榜首 ， 青春作伴好飞翔 。 我的成绩不仅飞了上去 ， 而且更重要的是我飞出了自卑的牢笼 ， 以后 ， 我可以无忧无虑地在跑道上尽情挥洒青春的汗水 ， 可以在跑道上展翅飞翔……
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