七月的蝉鸣 ， 像嘹亮的号角 ， 催人奋进；整齐排列在电线上的麻雀时不时地冲进稻谷晒场 ， 偷食成功后 ， 扇动翅膀盘旋而去；蜻蜓时而俯冲时而翱翔……读完法布尔的《昆虫记》 。 我发现周围竟然有如此美妙的世界 ， 法布尔为我打开了一扇观察世界的窗 。
【像法布尔一样看世界1000字作文】也是一个七月的傍晚 ， 我像法布尔一样 ， 蹲守在老家的大槐树下 ， 目不转睛地盯着那个米粒大小的洞口 ， 守候一只即将爬出洞穴的蝉 ， 天色越来越暗 ， 我不得不打开电筒 ， 电筒一开 ， 光柱里的世界顿时精彩纷呈：各种小昆虫跟随光柱的移动沉醉地秀着自己的优美的舞姿 ， 然而飞蛾总是占据着主角的位置 。 然而 ， 炫舞的舞台被自带伴奏的天牛的打破 ， 它顶着长长的触角 ， 呲着两枚大板牙 ， 结结实实地吓了我一跳 ， 接下来最让我受不了的就是蚊子了 ， 它们抱住我的腿脚尽情吸吮我的鲜血 ， 瘙痒 ， 疼痛 ， 灼热——实在无法忍受 ， 我只好放弃了这次的野外观察……
回屋路上 ， 我不由得想起法布尔：在“热得令人窒息的午后”跟着“渴得筋疲力尽的蚂蚁四处游荡着寻找并侵占蝉的劳动果实的” 。 仅仅对于蝉的观察 ， 法布尔先生从七月来临就和蝉生活在一起 ， 在花园里的小路上 ， 法布尔先生经常顶着烈日“勘探那些被废弃不久的深井” 。 “像挖掘地洞的蝉一样 ， 小心谨慎地把几个地洞从上到下整个打开” ， 仔研究地洞的构造 ， 探究挖出的圡的去向 ， “由于无法亲自到树根中去亲自观察 ， 我还得通过实验来证实 ， 于是我抓住一只刚出洞的幼虫”进行实验……三天来 ， 我看见那只被埋在土里的的幼虫竭尽全力地努力 ， ……第四天却死了……我抓了另一只刚出洞的幼虫 ， 用于同样的实验” ， 正是法布尔先生在酷暑烈日下持之以恒地观察 ， 反复地对比实验 ， 详实的记录 ， 才有了我们眼中的潜伏四年 ， 歌唱五周 ， 视觉锐利、听觉迟钝的蝉 。 我无法想象 ， 在这样持之以恒的观察背后 ， 法布尔遭受了多少艰辛 ， 若非有求真务实的决心 ， 想必无法做到 。
除了持之以恒、与困苦相伴 ， 法布尔的质疑精神也是极为难得的 。 在法布尔之前 ， 也有不少昆虫学家对昆虫做出过详尽的观察记录 ， 但法布尔却不盲从 ， 不听信 ， 端端正正做好自己的观察：“我的做法完全不同 ， 我就和蝉生活在一起”；“我才不会被这样的说辞迷惑 ， 还是一无所知更好 ， 这样就不会对任何现象自作聪明了”……不管对于那种昆虫 ， 熟悉也好 ， 陌生也罢 ， 一切从零开始 ， 以观察事实、实验数据为依据 ， 法布尔就是这样 ， 敢于质疑权威 ， 更勇于质疑自己的结论 ， 法布尔先生教会我们坚持用“真”的眼睛看世界 。
而这一切的根源 ， 莫不是“爱”——法布尔笔下的昆虫世界的奇妙不但在于他们的外表艳丽与萌态可掬 ， 而且通过《昆虫记》我们看到了“亚马逊人”的团结协作分工明确；体会到了“蛛蜂的记忆力真是不可思议 ， 只要匆匆一瞥 ， 就能把与别处不同的地方记得清清楚楚” 。 为“用自己的身躯顶住门口充当老门警的蜜蜂”而心生敬畏 ， 更为“松毛虫妈妈为了给自己的孩子做一件温暖的外套不惜牺牲自己的毛”而热泪盈眶……一个个妙趣横生的故事 ， 一段段细致入微的描写 ， 不仅写活昆虫的习性、劳动、婚恋、狩猎 ， 繁殖及生死的所有细节 。 而且带我们一次又一次感受生命的精彩——那样形象有趣的称呼 ， 那样柔软的语言 ， 法布尔对昆虫世界的热爱几近痴狂 。
回到屋里 ， 再次捧起《昆虫记》 ， 我要再次随他的笔去欣赏美妙的昆虫世界 ， 细细感知他认识昆虫 ， 了解昆虫的方法 ， 学会他用“真”、“善”、“美”的心灵去看世界的方法——明天 ， 我还要去看那蝉的蜕变 ， 用法布尔一般的眼睛 。
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