而今的我， 双肩书包的重量在不断增加， 课余时间在不断减少， 曾经的动漫似乎离我而去 。 动漫曾经是我生活的慰藉， 而今却已成为不舍的回忆 。 我童年生活无拘无束的象征， 随动漫如风筝般乘风飞去 。 不怕， 线的一头还在手里 。 动漫带来的欢笑和思考已成为回忆， 永远保留在我的心里 。 没有任何物质， 比思念更经得起岁月的冲刷 。 动漫已陪伴在心里， 比近在眼前更值得回味， 不是吗?
初二作文陪伴 三
脑海里最熟悉的地方， 记忆里粉笔灰在空气中飞扬， 回想中的以前那些点滴的快乐 。 。 。 。 舍得与舍不得的， 怀念的与将被怀念的， 你们将要陪伴我走过四年， 陪我领略春华秋实 。 ——题记
如果我可以像童话里的主人公一样， 得到某个仙女馈赠， 允许我可以提一个要求， 我想我会提出：在度过一次初中生活 。
如果我生就一身魔力， 我想我会大施法力， 让时光倒转或定格， 使我和我的伙伴永远相依校园 。 那该有多好、
但我却不得不说， 一切都是如果 。 这......都是遥不可及的梦 。
脑海里熟悉的地方
不知不觉， 三年过去了， 扶着校墙， 心里油然而生一股亲切感 。 尽管我们的学校并不大 。 岁月黯淡了琉璃的繁华 。 虽然我和同学也曾无数次的抱怨学校多么的不尽人意 。 但是， 我记得那个时常有迎春花的香气扑鼻的坡路上， 我曾在那里值过勤;我记得哪个绿意盎然的长廊上， 我曾喧闹嬉戏过;我记得初三那年的篮球赛， 同学们曾一起为球员们加油呐喊 。 是的， 那个我最熟悉的地方到处都有我的身影 。
记忆里粉笔末在飞扬
教室里， 讲台上 。
阳光的照射下， 粉笔末在飞扬 。 是的， 那是老师在讲课 。
老师， 已经陪伴了我三年了 。 老师严厉的面孔、明媚的眼眸、开心时的微笑， 似种子落在心间， 一刹那便枝繁叶茂 。 这三年， 我犯了多少个错误， 自己也记不清了 。 但是记忆里却充斥着老师的谆谆教诲 。 记忆里， 有老师对我的肯定 。 学校里的每一个老师， 都有一颗认真教学、为学生着想的心 。 有时， 老师带着病来为我们上课 。 这一切作为学生的我又怎么会不注意到呢?
因为我们学校是住宿制的， 所以一年来， 我们有老师带在一起的时间很长 。 正是因为有了老师的悉心陪伴与关心， 我们才会如此健康快乐的成长， 我又怎么不对老师产生崇敬之意呢?
回想中点滴的快乐
从初入初中事时， 一张张陌生的面孔， 一个个陌生的名字， 到可以将每个人的绰号铭记于心 。 这中间又发生了多少的故事便不言而喻了 。 运动会上， 共同努力赢得了名次的喜悦;课间， 同学们兴致勃勃的高谈阔论;春游的路上， 听同学讲鬼故事的恐惧......一时间， 这一切一切的回忆涌上心头， 这零乱的片段凝结成了两个字——友情 。 尽管日常生活中， 也许会有一些小小的不愉快， 但我想这初中生活到了最后最难割舍、释怀的不就是这同窗四年的剪不断， 理还乱的友情么?不正是因为有这45位同学的陪伴才使得我这初中四年的生活变得如此丰富有趣么?
还剩下半年， 仅仅是半年了 。 半年后这初中四年的时光便要打马而过了 。 半年， 在岁月的长河中是多么的微不足道啊!但是， 谁都要继续走下去， 远方还有目标待我们去征服 。 确实， 没有谁能轻言初中的生活是毫不值得留恋的， 也没有谁能无所谓的和朝夕相处， 陪伴了自己四年的同学挥手告别 。 可是， 我想说， 一刹那也会是永恒， 更何况这沉甸甸的四年呢?谢谢你们的陪伴， 让我如此的温暖快乐 。 很感谢有你们的陪伴， 将伴我度过这四个春夏秋冬 。
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