我老师初一写600字
在日复一日的学习、工作或生活中， 每个人都有写作文的经历， 所以都很熟悉 。 写作是一种口头活动， 人们用书面形式表达自己的感受 。 如何写作文避免踩雷？以下是我老师一年级作文600字小系列 。 欢迎阅读收藏 。
我的老师， 姓韩， 个子矮， 但天生有一种倔强， 能很好的培养人 。 甲子形脸， 眼神严厉， 百度高配眼镜 。 我来介绍一下韩先生的工作 。
韩老师的教学方法与其他老师不同:首先， 她特别关心差生 。 如果有问题， 韩老师会急得像热锅上的蚂蚁 。 有时间她会把贫困生叫到办公室， 贫困生和其他老师很快就成了亲人；其次， 韩老师每次上课都会把她准备好的东西教完， 然后让我们下课 。 即使去了二班， 也不会皱眉眨眼；最后， 韩先生对学生没有其他老师那么轻松 。 如果有人没交作业， 一定要主动去办公室说原因， 不能让组长或者班代表带话， 还要为学生做一些思想工作， 他才愿意让他去 。
韩老师对我们今年的学生非常失望 。 我们不吃硬的， 不吃软的， 韩先生就跟我们没关系了；如果我们稍微听话一点， 韩先生会很高兴的 。 只要韩先生不在， 我们就在一个芬芳的时代， 把教室里修好的天花掉 。 第二天呢？我们必须被击中 。 真是“老师命难”！谁让我们是一群皮猴呢？
韩老师不许我们填“校友记录”；也不允许我们寄贺卡；教师节， 我们不允许送花 。 不要去这里， 不要去那里， 就当我们是温室里的花 。 好好思考有什么用， 考满分有什么用， 只是日复一日地生活在黑暗中， 直到小学毕业 。 也许你不明白， 我们也不明白 。 为什么韩老师不能让上一届的同学在教师节填写“校友记录”， 送贺卡， 送花？这个问题我一直在找答案， 但是没人能回答我 。
在我焦急的期待中， 终于等到晚上， 张老师出现在我们面前 。 首先我觉得她不应该是我们未来的班主任张老师！这么年轻 。 就在我想着这个的时候， 她忍不住了 。 就像我们自我介绍一样， 她并不比我们大多少 。 你为什么会成为一名优秀的老师？
她身材苗条， 黑色的头发， 精致漂亮的白脸， 非常平易近人 。 她平时不笑， 但是笑起来很美 。 她是我们的班主任， 陈艳小姐 。
陈先生是我们知识的启蒙者 。 她负责在我们班教中文 。 她在每个班都很认真负责 。 看， “柴程琳， 严建生有什么特点？”陈老师提问了 。 “噌”的一声， 只见一个男生站了起来， “严建生已经...已经……”他不好意思地挠了挠头发 。
“谁来替他说话？”老师的目光转向其他学生 。
“我！”“我！”大家都在争先恐后:“他是一个爱钱如命的守财奴形象！”一个同学回答 。
“柴程琳， 再说一遍！”为了让每一个学生都能掌握， 陈先生经常要求以前不会回答的同学再说一遍 。 “严剑生是个爱钱的守财奴！”柴程琳把事情原原本本讲了一遍， 陈老师心满意足地让他坐下 。 看， 陈先生很负责任！
老师讲得优美、雄辩、精彩， 抑扬顿挫吸引着学生们聚精会神地听， 就像几十朵花在静静地享受园丁的浇水 。
“丁……”开始上课， “今天复习第一课...这篇课文在写作技巧上有什么特点？先找出句子， 说手法， 再讲体验！给你五分钟！”同学们都在认真找， 陈老师也没闲着 。 在这里看一看， 问一问， 给指导， 再看一看， 问一问， 赞一赞！正因为如此， 学生们非常喜欢她的课 。
陈老师也是我们的思想指导 。 她平时注重我们的思想素质， 会根据实际生活教育我们， 让我们各方面都有进步 。
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