第一天人物描写作文
性格描述要记录观察到的结果和经验来激励自己 。 要感染别人， 就要在文章中再现人物的声音、笑容、举止 。 以下小系列为您带来第一天的人物描写作文， 欢迎阅读 。
从一开始不接受的时候， 我又发现了老师的可爱， 于是给她起了一个可爱的外号“霞霞” 。 我想， 如果同学们发现乔老师不是一个很认真的人， 一定会真心欢迎他的 。
第三年， 田老师无处可去， 乔老师成了我们班的历史老师 。 记住我们身后的田老师叫“元谋人” 。 虽然田老师一直对我们很严格， 但突然田老师不再教我们了， 有点想念他 。
乔老师把第一个作业批改的很认真， 大家都好好看了一遍 。 我以前很“优秀”， 这次却得了“好”甚至“差”， 这让我很不解 。 原来我下课看的小题没写， 乔老师打了个大问号 。 我还记得， 我认真弥补了好久， 老师那么认真， 我怎么能辜负老师的好意！课后阅读题很重要， 含金量很高， 但是我忽略了 。 幸好乔老师及时指出来， 我才没有漏掉这么有价值的问题 。
乔老师上课每一个知识点都讲解的很详细， 有时间的话讲三四分钟背景 。 这样我们可以学到更多的东西， 这样我们就可以打下坚实的基础， 巩固我们的知识 。 所以在历史课上， 通常是很安静的 。 学生暂时不敢放下笔， 怕不小心漏掉一个知识点 。
有时候上课有点小插曲， 我们笑起来， 乔老师会不好意思地笑， 上课顿时生动多了！如果你是另一个老师， 你会很生气 。
转眼间， 乔老师教了我们一年 。 在乔老师的带领下， 我们越来越体验到了世界的风采， 越来越热爱历史 。 记得历史老师有一个“优等生学习案例” 。 每当她拿出这本课本让我们做笔记时， 学生们的眼睛都亮了， 放学也看不完 。
亲爱的乔老师， 我会在课堂上写下你认真的样子和微微的笑脸 。 感谢遇见你， 成为你的学生 。 谢谢你偶尔迁就和谆谆教导我们 。 其实乔老师也很亲民！正确
我有一个非常淘气的哥哥 。 他虽然调皮， 但也很有爱心 。
哥哥有一张漂亮的脸， 水汪汪的大眼睛， 小小的嘴巴， 看起来很骄傲 。
有一次， 我和哥哥下楼买菜， 来到店里 。 我和哥哥选了很多好吃的， 但都是 。 每次我哥有个习惯， 他拿饭， 我买单 。 这一次， 当我付完钱， 走出店门的时候， 我看到哥哥跑得远远的， 边跑边笑 。
突然哥哥不跑了， 我看到他哥哥停在那里 。 我跑过去， 我哥哥在旁边看着 。 那是只死鸡！吓死我了 。 我想带走我哥哥， 但他没有离开 。 他对我说:“哥哥， 仔细看看那只鸡旁边有什么 。 我仔细看了看 。 哦， 是只活鸡躺在母鸡妈妈旁边！我对哥哥说:“你打算怎么办？鸡死了， 你为什么抱着死鸡？“哥哥把死母鸡带到我家后院， 让我埋在地下 。 我只知道我哥哥的想法 。
葬礼结束后， 哥哥拿起鸡对我说:“哥哥， 你真可怜！我今年才5岁 。 如果我没有妈妈， 我多可怜啊！看现在的鸡， 不可怜吗？我们带回家吧！”我听了哥哥的话， 觉得我太坏了 。 我哥哥比我小的时候很关心我 。 我一定要向哥哥学习！
通过这个， 我觉得哥哥长大了 。 希望没有爱的孩子向哥哥学习 。
经常有人说曹操是奸夫， 我觉得不是 。
人们称赞诸葛亮的足智多谋， 刘备的情与义， 关飞长的沉稳稳重， 张飞的勇猛率真 。 现在， 我要表扬你——曹操 。
你是一个伟大的诗人， 有着伟大的抱负 。 “老人骑着马， 瞄准千里， 烈士垂危 。 你是一位才华横溢的政治家 。 你善于用兵， 战胜艾少， 平定北方 。
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