那时，我可能会在我的科学实验室里忙上一整天 。 我可能正在研究一种能让全世界的人受益的东西——那就是家庭换季器 。 它的作用是随意在家换季 。 如果冬天觉得冷，可以用它换到自己喜欢的季节 。 它不会一整天都成为你最喜欢的天气 。 它会根据你的身体能接受的程度，自行改变季节，从而时刻保护你的健康，让你健康成长，让你一年四季都不用生病，给家人省下一大笔钱 。 我希望科学家能发明这项发明 。
我还想发明一种能在冬天快速清理地面积雪的东西 。 我想在每辆车前面加一排火焰喷射器 。 当车前有一堆雪时，可以打开火焰喷射器 。 一瞬间，雪会随着火焰喷射器的火焰消失 。 路上不会有痕迹，也不会浪费油 。 解决起来有多容易，还有很多 。
我希望我的梦想能够实现，让我们一起朝着我们美好的梦想前进，让我们一起加油！
现在我们不年轻了，我们可以做很多事情，但是我们还是要长大，想象一下十年后我们会是什么样子，十年后你会是谁？可能是老师，可能是医生，可能是大老板 。
如果让别人选择，别人肯定会选择做老板，但我会选择做一个普通的老师，因为老师会教给学生知识，也会教他们学习做人的基本道德，这样他们长大了就是有才华有道德的人，不后悔，给他们一生的自由，不要让记忆有遗憾 。 这是老师的职责，老师，一个平凡却伟大的人 。 老师可能是别人眼中的普通人，甚至认为自己只是整天没事干，觉得自己很轻松 。 这是一个大错误 。 他们只在老师休息的时候看到老师，却看不到老师对自己的教学尽心尽力 。 所以，我决定当老师，让更多的孩子能学到知识，让他们一生无怨无悔的快乐生活，不要纠结于遗憾，变得更加多姿多彩，焕发出灿烂的光辉 。
我已经开始努力学习了 。 我相信过了十年，我教的学都很优秀 。 每个人长大后都能找到一份好工作 。 不要担心生活 。
长大了可能就不是老师了 。 如果我不是老师，我还会是什么？我想如果我不是老师，我会是一个信使 。 如果你能理解我为什么要当老师，你会理解我为什么要当邮递员吗？原因是这样的 。 我想，如果我成为一名邮递员，我可以给远方的人寄信 。 我洗碗的时候，看到两个我无法想象的人收到对方的信都欣喜若狂，所以我想当邮递员 。
十年后的我好像看到了自己 。 我现在必须努力学习 。
我们不知道未来的世界，也许十年后我们也不知道自己是谁，但我们希望自己能一直描述自己是什么样子！十年后的我会是什么样子？
现在我十二岁，小学六年级 。 十年后，我就二十岁了 。 我可能已经上班了，也可能还在读书，我希望我还在读书 。 呵呵，其实我希望我在大学，我还挺聪明的 。 我是什么样的？
十年后，我是一个留着长发、大眼睛、衣着朴素、戴着明亮眼镜的大学生 。 开始的时候头发随风飘动，一丝不苟的学习 。 假期里我洗得很慢...
在我的班级里，有很多学生每当遇到困难就来找我，我会指导他们 。 我人缘很好 。 大家都愿意和我交朋友，经常送我礼物，但我从来不收 。 相反，我会准备给他们需要的东西！
在学校，我最关注的地方是一个小过道 。 过道两边都是大树，相互对应 。 两边的树底下，都是小树，只有大树的二十分之一，我身体的三分之一 。 那我就占大树的二十分之三！我经常走在这条小路上，每天都来 。 我会早上锻炼完就来这里休息，中午吃完饭就去散步，晚上睡觉前总会来这里看月光 。 因为它看起来像一个普通的过道，但我感觉它有一种神奇的力量把我拉到这里，让我每天都来到这里 。
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