我爱我师初中作文(精选3篇)
在日常的学习、工作、生活中, 大家都跟作文打过交道吧, 作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法 。 如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的我爱我师初中作文(精选3篇), 仅供参考, 欢迎大家阅读 。
我爱我师初中作文1
记得上初中第一眼见语文老师的时候, 便觉得这是一位温婉的女子, 巧笑嫣然, 举止温雅 。
小学时, 我养成了懒散的习惯 。 初中开始时, 漏下很多笔记, 复习时没有依据, 考试成绩自然不理想 。 老师课下找了我, 和颜悦色地对我说了做笔记的必要性, 还向我介绍了一些识记的方法 。 老师没有责备我, 态度如此温和, 我不好意思再懒散了 。 课堂上做好笔记, 课后按老师的方法识记, 效果还真好 。
尝到了语文成绩进步的甜头, 我又将学习语文的方法融合到英语的学习中, 也取得了成效 。
懒散的习惯改了, 可我还有一个粗心的毛病 。 初二第二次段考, 我因粗心枉丢十几分 。 语文老师又一次找到我, 跟我分析病因, 提出解决的办法 。 老师依旧那么和颜悦色, 那么和风细雨 。
语文老师有一根精致的教鞭, 主要用于教学——指点黑板上重要的文内容, 有时也用它来吓唬各种毛病屡教改不了的同学 。 老师一贯是拿教鞭做做样子, 教鞭与我们的手总是“擦肩而过” 。 那么精致的教鞭, 算得上是一件艺术品了, 老师用它于教学, 本就不是用来惩罚的 。 老师举起教鞭, 只是让我们加强重视, 在答题中不要犯不该犯的错 。 所以, 在那根精致的教鞭面前, 我没有害怕, 只有内疚:老师强调的知识怎么会反复出错呢!春风更能化雨, 老师用她的真诚和智慧教我们知识, 也帮助我们改掉不良的习惯 。
我与语文老师已相处两年了, 在她的课堂上学习是愉快而又有效的 。 她用真诚传递知识和智慧, 我用全心孕育学业的果实 。 若没有语文老师的教导, 我初中的学习不会如此顺利 。
我爱我的语文老师, 温婉, 智慧, 真诚 。
我爱我师初中作文2
与其他班级不同, 我们的班主任靖老师因身体原因晚来了两个星期 。 初见老师时, 她的脸上还有些憔悴, 可她却并不休息, 而是尽责地当一个好班主任 。
【我爱我师初中作文】 在很多人看来, 靖老师是严厉的 。 她自己也对我们说, 以前的学生曾评价她很神奇, 拥有超能力——因为, 只要一做错事, 就会被她抓个正着 。
对我来说, 靖老师的确拥有超能力, 她的眼睛能赐予我力量 。
一个星期后, 她组织我们竞选班干部 。 一向热爱美术的我想突破一下自己, 竞选文艺委员 。 于是, 我抬起头看看靖老师如何安排这次竞选 。 可是, 很快, 内心中胆小的那个我开始做乱, 我又垂下了头 。
“同学们, 一定要把握机会!”老师好像看出了我的心思, 便鼓励我们踊跃报名 。 这时, 老师的眼睛好像将一股力量传送给我, 终于, 我下定了决心, 一定要超越以前的自己, 开始崭新的生活!
就这样, 我握紧了拳头上了讲台:“我要竞选的职位是文艺委员……”
只说了几句话, 我就开始紧张了 。 手在发抖, 腿也在发抖, 顶着一张僵硬的笑容, 望着台下的同学 。 他们都在看着我, 一瞬间, 我突然不知道再该说些什么好了, 时间好像静止在这一刻 。
“怎么办?我后悔了, 我真不应该上来 。 ”正当我不知所措时, 老师又微笑着看我, 为我解围:“然后为班级服务, 让同学们也喜欢上美术, 对吧?”
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