我爱我师初中作文（精选3篇）
在日常的学习、工作、生活中， 大家都跟作文打过交道吧， 作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法 。 如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的我爱我师初中作文（精选3篇）， 仅供参考， 欢迎大家阅读 。
我爱我师初中作文1
记得上初中第一眼见语文老师的时候， 便觉得这是一位温婉的女子， 巧笑嫣然， 举止温雅 。
小学时， 我养成了懒散的习惯 。 初中开始时， 漏下很多笔记， 复习时没有依据， 考试成绩自然不理想 。 老师课下找了我， 和颜悦色地对我说了做笔记的必要性， 还向我介绍了一些识记的方法 。 老师没有责备我， 态度如此温和， 我不好意思再懒散了 。 课堂上做好笔记， 课后按老师的方法识记， 效果还真好 。
尝到了语文成绩进步的甜头， 我又将学习语文的方法融合到英语的学习中， 也取得了成效 。
懒散的习惯改了， 可我还有一个粗心的毛病 。 初二第二次段考， 我因粗心枉丢十几分 。 语文老师又一次找到我， 跟我分析病因， 提出解决的办法 。 老师依旧那么和颜悦色， 那么和风细雨 。
语文老师有一根精致的教鞭， 主要用于教学——指点黑板上重要的文内容， 有时也用它来吓唬各种毛病屡教改不了的同学 。 老师一贯是拿教鞭做做样子， 教鞭与我们的手总是“擦肩而过” 。 那么精致的教鞭， 算得上是一件艺术品了， 老师用它于教学， 本就不是用来惩罚的 。 老师举起教鞭， 只是让我们加强重视， 在答题中不要犯不该犯的错 。 所以， 在那根精致的教鞭面前， 我没有害怕， 只有内疚：老师强调的知识怎么会反复出错呢！春风更能化雨， 老师用她的真诚和智慧教我们知识， 也帮助我们改掉不良的习惯 。
我与语文老师已相处两年了， 在她的课堂上学习是愉快而又有效的 。 她用真诚传递知识和智慧， 我用全心孕育学业的果实 。 若没有语文老师的教导， 我初中的学习不会如此顺利 。
我爱我的语文老师， 温婉， 智慧， 真诚 。
我爱我师初中作文2
与其他班级不同， 我们的班主任靖老师因身体原因晚来了两个星期 。 初见老师时， 她的脸上还有些憔悴， 可她却并不休息， 而是尽责地当一个好班主任 。
【我爱我师初中作文】 在很多人看来， 靖老师是严厉的 。 她自己也对我们说， 以前的学生曾评价她很神奇， 拥有超能力——因为， 只要一做错事， 就会被她抓个正着 。
对我来说， 靖老师的确拥有超能力， 她的眼睛能赐予我力量 。
一个星期后， 她组织我们竞选班干部 。 一向热爱美术的我想突破一下自己， 竞选文艺委员 。 于是， 我抬起头看看靖老师如何安排这次竞选 。 可是， 很快， 内心中胆小的那个我开始做乱， 我又垂下了头 。
“同学们， 一定要把握机会！”老师好像看出了我的心思， 便鼓励我们踊跃报名 。 这时， 老师的眼睛好像将一股力量传送给我， 终于， 我下定了决心， 一定要超越以前的自己， 开始崭新的生活！
就这样， 我握紧了拳头上了讲台：“我要竞选的职位是文艺委员……”
只说了几句话， 我就开始紧张了 。 手在发抖， 腿也在发抖， 顶着一张僵硬的笑容， 望着台下的同学 。 他们都在看着我， 一瞬间， 我突然不知道再该说些什么好了， 时间好像静止在这一刻 。
“怎么办？我后悔了， 我真不应该上来 。 ”正当我不知所措时， 老师又微笑着看我， 为我解围：“然后为班级服务， 让同学们也喜欢上美术， 对吧？”
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