英语的学习也是个难题， 在老师和同学的帮助下， 我开始喜欢英语了， 不论结果如何， 我是有进步有收获的 。 在这个学期里我深深体会到：一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用， 就看自己是不是用心去想它、真心想用它， 一旦真正结合为自己的实际行动， 我想一定会有很大的提高和升华 。 举个例子吧， 比如：有一次我在考试的时候， 做完了试卷， 竟然打开我的小说书开始漫游， 但是逃得过初一， 逃不过十五， 正当我津津有味地看书时， 一个黑影步到了我的身旁， 我大吃一惊， 以迅雷不及掩耳之势把书藏了起来， 老师从我身旁走过去， 竟然没有看见我在看书， 我立即起了侥幸心理， 又端起我的“圣贤书”一心啃了起来， 可是这次就没有上次这么好的运气了， 老师走过来， 我又把书塞进了课桌里， 老师竟然看出了我的小把戏， 把我的书没收了， 这时的我真的是要哭了出来， 在背后偷偷的说老师的种种不好， 想起来真是惭愧 。
还有一次， 我在英语课上， 我没有认真听讲， 用手指当小人， 两方小人开始了打架， 打着打着总觉得有“危险”向我接进 。 不错， 卢老师来了， 我赶紧假装开始做作业， 做着做着”危机”过去了， 我又开始玩“红色警戒”了， 没想到的是， 作业本上的题目我只做对了一半 。 第二天晚上， 卢老师来了， 竟然说了这样的一句话“我对你们做的作业本很不满意， 错的题目抄四遍 。 ”我彻底晕倒了， 因为我错的题目太多了 。
但是我的优点也是有不少的 。 有一次我在大街上走路， 因为是雨天， 地面比较滑， 我到爷爷家的时候， 马路上有一个小孩摔倒了， 那时候我刚好下车， 看见了这一情景， 我的心都悬了起来， 怎么办， 我顾不得一切了， 飞快地跑了过去一把扶起了他， 周围的人都投来赞扬的目光， 我环视了一下， 周围有许多人， 有抱着孩子的妇女， 有白发苍苍的老爷爷， 我说：“没关系， 我是少先队员， 应该的 。 ”说完， 我就哼着小曲走了 。
所以我并不是一个完美的人， 有缺点， 又有优点 。
介绍自己的初一作文【三】
我叫xxx， 是xxx中学初一(1)班的学生 。 生活中， 我懂礼貌， 有爱心， 讲奉献， 努力给他人送去温暖和快乐 。 学习上， 我有目标， 有决心， 有收获， 在知识的海洋中采撷无尽的宝藏 。 班级里， 我是老师的小助手， 是同学的好朋友， 更是一个有着责任感和正义感的少先队员 。 我活泼开朗， 乐观自信， 有着许多兴趣爱好 。 德智体美全面发展， 是我努力的目标 。 下面， 我想从以下几个方面和大家分享我的成长历程：
一、用奉献收获爱心和感动
妈妈常跟我讲：一个人只有知道爱别人、尊重别人， 别人也才会尊重你 。 我是这样想的， 也是这样做的 。 在家里， 我是个懂礼貌的乖孩子， 尊老爱幼， 主动学习并承担力所能及的家务 。 在路边特别是见到老人向人乞讨时， 我会把自己身上的零钱， 送到他的手里 。 在帮助别人的过程中， 我不仅有付出， 还不断收获着爱心和感动 。 记得2016年5月12号是举国上下难忘的伤痛， 四川汶川发生特大地震， 全国上下团结一心抗震救灾， 学校和社会各团体纷纷伸出援助之手踊跃捐款 。 看到汶川与我同龄的学生因灾难失去了家园， 失去了自己热爱的校园， 甚至失去了宝贵的生命 。 我感到悲痛的同时， 更感到作为一名少先队员， 身上应肩负一份责任， 应尽我的一份微薄之力 。 我拿出妈妈平时给我的积攒了好长时间的零花钱， 毫不犹豫的捐了出去 。 当看到他们重建家园校舍， 重新回到崭新的教室学习时， 我感到从未有过的快乐， 因为这里包含了我的一份爱心 。 从那以后我没随便乱花过一分钱， 我知道应该把它留在更有用的地方 。
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