月光玲珑清澈， 为这喧闹的城市披上宁静， 为这和美的校园调和出师生情的色彩——纯洁， 带着真实的关照，
亲切的语态， 令人欣慰的教导发人深省， 催人上进， 校园生活充实着真实的情感 。
中秋的板报， 主题是师生情更深 。 板眼是一把中国扇——“中秋明月在平和” 。 说起板报的制作， 是美术组马君瑄、沈泽南、朱圣基等美术组的同学想出来的 。 中秋节突出的就是团圆的情感， 于是， 我们的主体围绕的就是时刻在身边的情感 。
还记得陆老师曾经在的日子里， 每天晚上催促我们快洗澡， 快做值日， 快做准备， 于是我们有的时间用来学习 。 晚上， 我们学习的欲望很足或作业完不成时， 老师会宽容我们几分钟， 供我们认真学习 。 而早上， 老师会提醒我们早点去参加晨锻炼， 所以， 我们会珍惜每一分钟， 以报答老师对我们的关怀 。
在这个中秋节， 我们还会记起很多老师······
早晨， 老师就收到一批教师节贺辞， 其中一篇很简短却富含真情：老师， 我没少受你批评， 晚上睡不着觉， 每当你表扬了我， 我梦里还在笑 。 我已经长大了， 谢谢老师一路的关怀， 不用您在为我担忧了 。
【初一作文：中秋感受】这份板报， 老师教会我们怎样把握中心， 以创新的360度思维抓住吸引人的亮点， 再用细节的描绘美化整体， 让人耳目一新 。 老师从辅导我们做板报中教会我们创新 。
感谢每一位关心我们的老师， 让我们从身边发现老师值得尊重的每一点， 以他们给与我们的耐心教育和贴心， 用同样的程度回报 。
中秋， 月圆之时 。
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