我爱我们的校园，更爱校园里那个漂亮的大花坛 。
【篇三：校园一角初一作文】
早晨，眼光明媚，比蓝色的天空上飘着几朵轻软柔和的白云 。
我背着书包，走进漂亮而又充满活力的校园 。
走过宽广的小操场，一阵凉爽的清风把我的视线引向了小池塘 。 小池塘的水真清啊，清得能看见池底绿色的青苔在轻轻摆动 。 我望着平静的水面，看呀，还有一个我，她也正在微笑地望着我 。 小池的水真静啊，他好像是一匹明洁的丝绸，让你看了不由地安静下来，是啊，如此平静的水面，有谁会忍心打破它的安详呢？小池的水真明艳啊，它好像把蓝天、白云的艳丽色彩都涂抹在自己身上，让自己显得更加引人注目 。 太阳下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是谁在我们不注意时悄悄撒上去的呢？这幽静的小池啊，你给了我多少美好的遐想，小池上，一座雅致的小桥横跨两岸 。 站在小桥上，你能俯视阳光投射到的清澈的池底享受无限的惬意，颇有一分小桥流水的感觉 。 走下小桥，在小池边的长椅上坐下，闭上双眼，霎那间，我好像听到了溪水和小桥的交谈，它们交谈蓝天，交谈白云，交谈一切美好的事物 。
陪伴着小池的是一座小花园 。 小草已经探出了尖尖的脑袋，多鲜，多嫩 。 像碧玉？不，太俗气 。 像翡翠？不，太老成，那是一种说不出的绿意，那是一种令人神往的感觉 。 小草笔直地挺立着，高高地把头抬起，向着阳光，向着光明 。 看着它，我好像感到了生命的律动，看着它，我感到了蓬勃向上的气息 。 成长吧，小草，展示你的活力，成长吧，小草，放飞你的漂亮 。 在草丛中还点缀着零零星星的小花，那一朵朵小花，好像一只只盯着我看的眼睛 。 小花儿，你犹如天真烂漫的孩子，纯洁，可爱 。 在和煦的晨光的抚摸下，悄无声息地张开怀抱，去拥抱漂亮的校园，去拥抱灿烂的大自然，小花儿挺直了腰杆，就像正对校园说着最美好的祝福 。
小草陪伴着我们一起成长，小池陪伴着我们一起流淌，漂亮的校园，是充满快乐的天堂 。
【篇四：校园一角初一作文】
转眼之间，我们走进了小学生活 。 认识了新的教师，结识了新的朋友，身边的一切宛如焕然一新 。 然而到这所校园以来已经快一个月了，是否有人认认真真地观察过我们校园的某一个角落呢？
我们的校园有花草木石，有塑胶跑道，有隐蔽的地下室 。 可这些都不能让我感到“美” 。 在我心中，最美的地方——便是那学生们的教室 。
教室没有操场上华丽的花草树木点缀，它对任何一个学生来说，都再普通不过了，它只有平凡而简朴的桌椅，黑板和讲台桌，可是为什么要说它是最美的地方呢？其实，我们的收获，都是教室这个漂亮的地方给予我们的 。
教室总能带给我们家一般的温暖，而教室里的同学便是如同家人那样亲切的角色，陪伴着彼此 。 下课的时候，很多的同学们都喜欢跑到走廊或者是操场上，看看风景，打打闹闹 。 然而却有更多的同学喜欢留在教室里 。 翻一翻课外书，北一背单词，聊一聊天，即使是静静地坐在那儿，都有一种愉悦的感觉 。 比起在外面的放荡与自由，教室更能体现出家的温暖和融洽 。
上课的时候，教室就如一片田地，而教师们宛如一位位的园丁，我们则是那些桃李 。 我们洒下的汗水犹如播下的种子，一个学期过去，种子长生了参天大树，而我们的收获则是一年以来积累的只适合满是红勾的成绩单 。 只有坚持努力才会有应得的收获，就如春天时撒下种子 。 夏天时坚持培育，秋天来了，种子也便是长大了，而它们的果实就是收获 。
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