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感受真实，六年级作文

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感受真实 ， 六年级作文
在日常的学习、工作、生活中 ， 你无法避免写作 。 根据写作时限的不同 ， 写作可以分为限时写作和非限时写作 。 你知道如何写一篇作文来规范它吗？以下是边肖精心整理的六年级《感受真情》作文 ， 希望对大家有所帮助 。
世界的每个角落 ， 都有真情 ， 每个人都想帮助别人 。 不 ， 今天我遇到了一个善良的人 。
今天早上 ， 像往常一样上完补习班后 ， 我赶12路公交车回家 。 上车的时候看到一个座位 ， 赶紧跑过去 ， 不小心用手碰了一下 。 怎么湿了！原来今天早上刚下过雨 ， 窗户没关 ， 雨滴都飞了进来 。 “怎么办！我没带纸！”着急的我干脆用手擦了擦 ， 基本没效果 。 突然 ， 一双小手伸过来 ， 跟着我擦了几下 。 哦 ， 是旁边有吉他的大哥！这一次 ， 他拿出纸递给我 。 我说了声“谢谢” ， 赶紧用纸擦了擦水渍 。 哦天哪！太脏了！我拿着脏纸 ， 正要穿过人群扔进垃圾桶 。 没想到大哥一下子就“抢”到了纸 ， 放在吉他旁边的小口袋里 ， 然后下了车...
我看着他 ， 很感谢他 ， 心里不由自主的喊了一句:“好人还是很多的！”
这次遇到了一个好男人 ， 也许下次就是你了！我们必须团结友爱 ， 多帮助别人 。 互助绝对是最幸福的！
在生活中 ， 人们应该互相关心和帮助 。 俗话说“送玫瑰时 ， 手里会有余香 。 ”当你把爱给别人的时候 ， 你就会有所收获 ， 那种高尚的品质就会深深的留在人们的心里 。
上二年级的时候 ， 发生了一件事:一天下午 ， 天空突然布满了乌云 ， 响起了一声像老人一样沉闷而嘶哑的雷声 。 白色的闪电像汽车一样飞下来 。 过了一会儿 ， 天空中的雨滴干涸了 ， 每一滴雨滴都像一个顽皮的洋娃娃 ， 跳来跳去 ， 唱着悠扬的音乐 。 冷风吹向城市 ， 发出频繁的恐惧尖叫 。
我一个人走在安静的走廊里 ， 静静的听着窗外的雨声 。 突然 ， 一声尖叫传来 ， 一支锋利的铅笔插在我的脚上 。 我突然脸色发白 ， 盯着脚上的铅笔 。 我嘴里发出断断续续的声音:“快...来人啊 。 英语字母表中第九个字母...我的脚……”我惊慌地想 ， 铅笔有毒 ， 以防万一...以防我的脚被感染...我闭上嘴唇 ， 眉头紧锁 ， 脸色煞白 ， 不敢继续想下去 。 这时 ， 走廊里传来一阵急促的脚步声 ， 老师来了！我看到老师的脸很严肃很认真 ， 眼里似乎有光有光 ， 但他的担忧在眼里很明显 。 老师温柔的声音在我耳边响起:“李宇航 ， 坚持一会儿 ， 很快就会好的” 。 老师说着 ， 轻轻抱起我 ， 走出校园 。 我好像找到了救星 ， 心一下子平静了很多 。 老师把我紧紧地裹在她的厚外套里 ， 但她只穿了一件薄衬衫 。 老师在雨中狂奔 ， 风雨不停地吹着她 。 闷雷似乎也在挑战老师 ， 一次又一次的攻击 ， 但是老师一点都不害怕...站在雨中的老师已经冻得瑟瑟发抖 ， 手都忍不住抖了 。 这时 ， 我觉得上帝似乎被老师感动了 ， 于是流下了宝贵的眼泪 。 最后到了出租车上 ， 老师冲我笑了笑 ， 把我放进了车里 。
【感受真实，六年级作文】老师及时带我去了医院 ， 掏出我脚上的铅笔 ， 仔细检查了一下 ， 然后把我送上了回家的公交车 。 我坐在车里 ， 看着老师的身影远去 ， 心里升起了亲切和温暖……这时我想:老师不仅有一个名字 ， 还有另一个名字 ， 那就是关爱！

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