小学六年级上册第三单元作文范文
只是一瞬间
“嘀——答！嘿——回答！”下雨时 ， 我急忙撑起伞 ， 当我抬起头的时候 ， 他出现在我的视线里——
远处 ， 一位不幸失去双腿的残疾老人跪在一块可移动的木板上 。 太老 ， 瘦 ， 深灰色的脸；穿着破旧的衣服 ， 在屋檐下避雨；他弯着背 ， 向行人伸出一只枯木手 。 然而大多数路人视而不见 ， 匆匆赶路 。
天很黑 ， 还在下雨 。 我看着老人 ， 一股同情涌上心头 。 我走过去 。 他的眼角布满凌乱的皱纹 ， 像一棵老柏树的树皮；一双呆滞的眼睛深深地垂下 ， 满是乞求；额头凸出的部分刻着几道深深的皱纹 ， 仿佛是被鞭子抽打出来的；他衣衫褴褛 。
我摸了摸口袋 ， 只剩下两元钱 ， 我又看了看老人:一定要给他！无论多少或少 。
我三步两步走过去 ， 把钱递给他——瘦！那一刻 ， 他的手瘦得只剩皮包骨！
老人用嘶哑的声音说:“谢谢 ， 谢谢！”
我抬起头——亲爱的！他的脸瘦得可怜 ， 你可以看到突出的骨头 。 那双朦胧的眼睛和雪白的嘴唇动了动 ， 表示着真诚的感谢 。
“不客气 。 ”我轻声说 。
那一刻 ， 我快要哭了 。 那双饱经风霜的手 ， 那双乞求的眼睛 ， 那张瘦削的脸 ， 让人难受 。 走远了 ， 回头一看:衣衫褴褛；一张又瘦又黑的脸；手如枯枝；一双暗淡的眼睛？？ 。
上帝保佑他！
【小学六年级第三单元作文】评论:小作者紧紧抓住了对残疾老人外貌的描述 ， 按照由远及近的顺序 ， 让我们更清晰地看到衣衫褴褛 ， 面容消瘦黑瘦 ， 双手枯死 ， 眼神呆滞？？小作者的一个“瞬间”动作 ， 不仅感动了老人 ， 也感动了读者 。 让我们像小作家一样伸出援手 ， 传递这份爱 ， 让世界永远充满阳光 。
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