桂花小学六年级作文
无论是在学校还是在社会上 ， 每个人都试图写一篇作文 。 写作需要一个完整的篇章结构 ， 要避免出现没完没了的作文 。 你见过什么样的作文？以下是边肖编的桂花小学六年级作文 。 欢迎阅读 。 希望你会喜欢 。
秋天谁抢了风头？是谁让浓浓的香味充满了秋天？是桂花 。 桂花 ， 迎着秋风 ， 自由开放 ， 一朵一朵 ， 排成一串 ， 闪闪烁烁！
桂花不克制自己 ， 任其自由 。 看 ， 它有一串串盛开的花朵 ， 当它有香味时 ， 它就飘了几英里 。 这个不会谢 ， 但是另一个就在旁边蹦出来 。 从枝头 ， 从叶底 ， 一夜之间开出那么多的花 ， 叶子遮不住它们迷人的笑容 ， 留不住它们沁人心脾的清香 。 它把金花泄入江河瀑布 ， 毫无保留地把代表秋天的香气像云一样聚散 。 风轻轻一唤 ， 便和兄弟姐妹一起倒下 ， 成为芬芳的风雨 。 这时候坐在树下 ， 会觉得整个人像是在天宫里跳舞 ， 像是沉醉在大观园的桂花香里 。
桂花不求名 。 它与菊花同季开花 ， 没有“四君子”的美誉 ， 却有着菊花一样的精神 。 虽然它并不总是一年四季都开放 ， 但它的叶子一年四季都是常绿的 。 它不怕孤独 。 在越来越萧瑟的秋天 ， 花儿凋谢的时候 ， 也会在秋风中绽放 。 没有竞争对手 ， 没有陪衬 ， 依然开得那么有味道:今天还是微不足道的蓓蕾 ， 明天早上就会被芬芳的风唤醒 。 像星星 ， 满树；像一朵云 ， 飘来飘去:树叶开了 ， 树枝开了 ， 有缝隙的地方 ， 挤一挤 ， 开一开 ， 今年的谢走了 ， 明年的会更亮 。 只是开放 ， 说谎 ， 冷漠 ， 不与花争 ， 从不在乎名声 。 在树上 ， 它聚集；风中 ， 散；我想要的只是一抹清秋的美丽和芬芳 。
桂花是秋天的瑰宝 ， 它愿意付出 。 经秋风洗礼后 ， 给人们留下了一个宝藏:能泡茶 ， 味道清香；能做出桂花酒 ， 口感醇厚；你可以让桂花糕尝起来很甜；也可入药 ， 具有明显的祛痰、止咳、生津、止牙痛的作用 。
桂花！你无拘无束 ， 沽名钓誉 ， 肯付出 ， 是一种怎样的精神和美好！古往今来 ， 有多少人喜欢你 ， 赞美你 ， 歌颂你！虽然你的生活很平凡 ， 但是你骨子里珍贵的精神是永远流传下来的...
每次路过总会被它淡淡的香味吸引 ， 于是四处寻找黄灿灿的身影 ， 找到了总会挑一串 。 桂花永远是小的 ， 但总会和其他小的结成一根大的弦 ， 紧紧的抱在一起 。 花瓣是金色的 ， 花心有点白 ， 像一缕明媚的阳光 ， 耀眼的美丽 。 别忘了从我脑海中抹去一点点记忆 。
巧的是 ， 小学校服的颜色和桂花一样 ， 是鲜黄色 。 记得五年级的时候 ， 我总是和一群朋友挤在一起 ， 笑着说:“我们也是一群桂花 。 小时候我们班总是聚在一起 ， 就像桂花一样 。 作为一个团体 ， 我们喜欢拔河 。 不知道为什么 ， 我们班总是拔河赢 。 四年级运动会 ， 我们班参加拔河分工的时候 ， 记得隔壁班有个大嗓门喊:我站第一 ， 我力气最大 ， 你们都得听我的 ， 别人不满意 ， 喊:怎么 ， 我力气大 ， 我们班就大不一样了 。 班长有条不紊的组织着 ， 大家有条不紊的各就各位 ， 站在他们面前 。 果然绳子上的红线都转给我们班了 ， 赢了！
老师拍了照片 ， 毕业后打开相册 ， 一张一张地卖 ， 紧紧咬着下唇 ， 身体后仰 ， 手指牢牢地抓着绳子 ， 很不一样 ， 连脚趾头都好像使劲扣地板 。 看着照片 ， 我想起桂花 。 也许是因为校服是黄色的 ， 也许是因为我们像桂花一样聚在一起 。
我总觉得我们是花 ， 是桂花 。 亮黄色 ， 我们聚在一起 ， 用拔河绳连在一起 。 而桂花的云朵 ， 是由它们的枝条连接起来的 。 我们都紧紧地拥抱在一起 ， 一起进步 。
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