【隐形翅膀五年级作文】隐形翅膀五年级作文
在日常的学习、工作或生活中，每个人都会不可避免地接触到作文 。 借助构图，人们可以达到文化交流的目的 。 怎么写好作文？以下是边肖编的隐形翅膀五年级作文，仅供参考 。 欢迎阅读 。
我清楚地记得，在20xx年，我上初三，这也是我最幸运的一年，因为那一年，我们有了一个新老师——金老师 。
金老师有一头漂亮的黑发，梳成两条小辫，充满稚气 。 镜片后面明亮的眼睛，永远充满温柔和温暖 。 她嘴角的两个酒窝充满了微笑，让她更有魅力 。 但是，最让我们感到幸运的不是漂亮的金老师，而是长着隐形翅膀的金老师 。
开学第一天，老师走进教室，对我们说:“我今天收到三份礼物 。 第一个是新的你 。 现在，在金老师眼里，你们都是一张崭新的白纸，一切从现在开始 。 第二个礼物是信任 。 老师信任你，你也信任老师 。 第三个礼物是希望 。 老师希望在你的白纸上看到漂亮的图片……”三份礼物，三份惊喜，让我小小的心里充满了惊喜 。 我开始爱上金小姐 。
不久，金先生提出要用演讲的方式竞选班干部 。 那一天，很多人走上讲台，我犹豫着，总是胆怯:“走？还是不去？”这时一直在关注讲台上演讲的金老师，似乎看到了我的想法，似乎在对全班同学说:“机会要自己把握，希望每个孩子都能善待身边的每一个机会……”我不记得金先生的其他话了，但我清楚地记得，我是在金先生炯炯的目光下走上讲台的 。 演讲非常成功 。 放学后，我迫不及待地告诉妈妈这个好消息 。 我妈妈闪亮的眼睛让我震惊 。 她一直说:“真的？这是真的吗？”从此以后，每当我在困难面前退缩，总有金老师亮眼的目光，金老师的话总在我耳边响起——“机会是要自己把握的，希望每个孩子都能善待身边的每一个机会” 。 每一次成功的挑战过后，脸上都会绽放出酒窝，就像我们亲爱的金老师 。
在语文课上，金先生的微笑感染了我们每个人 。 说实话，我以前很期待学校的课和活动结束(也就是说我们不用上语言、英语等基础课) 。 现在不仅是我，就连最不爱读书的蔡晓也会抱怨，金老师出去听课讲课的时候，她没有上语文课 。 在班里，金先生完全成了一个孩子，一个没有完成童年的大孩子 。 她和我们一起笑，一起抓玩具，一起吃零食...
我，我们5 (8)班的每个孩子，都在健康、快乐、阳光的成长 。 就像歌里唱的:“隐形的翅膀，让梦想永存，给自己留个愿望去想象……”我的愿望是，我也想拥有一双金老师那样的隐形的翅膀 。
“每次，我都沉浸在无尽的作业中 。 每次，就算累了，也没人帮你 。 不用想了 。 总有一天，作业会少而简单 。 我看到作业在篮子里 。 ”这是我的语文老师给我们的一首歌 。 而关于这首歌，还有一点让我印象深刻 。
那节课，老师抄歌词的时候，把最后一个字“筐”换成了一个装满作业的大筐 。 而当我们抄完歌词的时候，讨论声大到有人在底下唱歌 。 为什么这首只被老师改写过的普通歌曲会引起学生这么大的反响？原来这首歌唱出了我们的心声，唱出了我们因为作业太多而无法应对的局面，所以产生了一石激起千层浪的效果 。 学生用下列单词谈论他们做了多少作业 。 老师走下讲台，拿起一个同学的作业，给我们举了起来 。 16码的书，密密麻麻写满了字，还有几十页 。 看到这里，我傻眼了:平时觉得自己学校作业留的太多了，现在看来不是太多，而是还是太少了！“同学们，先停下来，安静 。 既然你们都觉得自己作业多，谁知道为什么？”“可能是因为老师太看重我们的成绩了 。 ”“可能是因为老师看到他班成绩不好 。 为了提高成绩，他一味的给我们留作业 。 ”大家都正面回答 。 “嗯，你说得对，老师向你道歉 。 如果知道原因，有什么好办法改变这种情况吗？”我想:我们真的无能为力 。 我们不能开除所有作业太多的老师，这样就没有老师教我们了 。 就算上级派检查组，也没用 。 老师可以让我们在一节课上一个一个地背诵答案，然后根据答案复述 。 那样的话，老师会让我们在家完成那节课要写的东西 。 果不其然，同学们觉得没有出路，就像我的想法一样 。 “你已经知道没有办法改变现状，那我们该如何面对？”“坦然面对吧 。 ”“乐观开朗 。 ”大家各抒己见 。 “很好，既然大家都懂了，就跟我抄下面的歌词吧 。 ”
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