趣味放风筝五年级作文
在学习、工作或生活中 ， 每个人接触或使用作文都是必然的 。 根据写作命题的特点 ， 作文可以分为命题作文和非命题作文 。 那么 ， 你学过作文吗？下面是边肖收集的一篇五年级放风筝的趣文 ， 供你参考 ， 希望能帮助有需要的朋友 。
这个星期天 ， 阳光明媚 ， 万里无云 ， 几只鸟在蓝天上飞翔 。 老师带领大家在三水公园快乐地放风筝 。 啊！这里真的很热闹 。 有健身的人 ， 有打球的人 ， 有跑步的人 。 我们找到一块空地 ， 开始放风筝 。
学生们开始三五成群地行动 。 一开始我以为放风筝很容易 。 我让我的搭档把风筝举得高高的 ， 我拿着风筝线跑了 。 当她说“好”的时候 ， 我立刻向前冲去 ， 风筝飞快地飞上蓝天 。 我和同伴高兴地欢呼 ， 但好景不长 。 风筝像海浪一样在海里翻滚 。 风筝掉下来了 ， 我们的情绪都很失落 。 这一幕让我们目瞪口呆 ， 有点沮丧 。 这时 ， 我想到了一句名言:失败是成功之母 。 我想:“我一定不要灰心 ， 我一定要继续努力 ， 我相信风筝一定会飞上天 。 ”于是我充满了信心 ， 准备第二次放风筝 ， 可是风筝又栽了 。 这时老师向我们走来 ， 我问老师:“老师 ， 为什么我的风筝飞上天了 ， 但是一会儿没飞起来就掉了？”老师怀着一颗坚强的心对我说:“你可以看看你的风向对不对 ， 或者看看风是不是在减弱 。 ”我点了点头 。 我和同伴吸取了教训 ， 总结了经验 ， 找到了原因:我们把风向反了 。 我们振作起来 ， 准备第三次飞行 。 这次我跑过去放出线 ， 风筝飞得很高 。 我用手掌托住平衡 ， 风筝像有翅膀的鹰一样飞翔 。 我和同伴跳啊跳 ， 很开心！
【趣味放风筝五年级作文】今天 ， 我感受到了“孩子早早放学回来 ， 趁着东风放风筝”的喜悦 。 真的希望以后每天都能开心的放风筝 。
周六 ， 天气非常晴朗 。 我很早就来上作文课了 。 老师说:“今天是活动课 。 我带你去放风筝 。 ”听到这个消息 ， 我们非常兴奋！大家都喊:“可是我们没有风筝 ， 怎么办？”老师说:“航航带了一只风筝 。 ”我们高兴地走向公园 。
当我们到达公园时 ， 我们成对出现 ， 我和岳跃成对出现 。 我们尝试了很多次都没有成功 ， 一群同学放弃了去玩 。 然而 ， 我和岳跃仍然坚持 ， 没有放弃 。 我们也玩过很多次都没有成功 。 老师说:“小朋友 ， 你要逆风跑 ， 调整方向 ， 再试一次！”所以 ， 我们往不同的方向跑 ， 这次真的成功了 。 过了一会儿 ， 没有风了 。 老师又说:“这里的风太小了 。 我带你去那边的大公园吧！”
当我们到达大公园时 ， 我们再次捡起风筝 ， 开始试着飞翔 。 这一次是成功的 。 看着风筝越飞越高 ， 大家都欢呼起来 。 但是飞的时候 ， 突然风筝就挂在篮球架上了 。 大家都急着喊:“哦 ， 不！风筝拿不下来！”脾气暴躁的彤彤一看 ， 就直接爬到架子上了 。 “爬不上去 ， 爬不上去 ， 很危险！”老师赶紧拦住了彤彤 。 就在大家都不知所措的时候 ， 一个骑自行车的老人经过 。 他告诉我们:“你放开风筝线 ， 让风筝先落下来 ， 然后解开线 ， 风筝就被取下来了 。 ”于是我们按照爷爷的话去尝试 ， 真的成功了 。
我们谢过爷爷 ， 放风筝一会儿 ， 然后依依不舍地离开公园 ， 然后和老师一起回班 。 这项活动告诉我们 ， 当我们遇到困难时 ， 我们应该多思考 ， 坚持做事情 ， 这样我们才能成功 。
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