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六年级作文规则

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六年级作文规则
青春没有规则 。 它蕴含着旺盛的生命力 ， 充满着这种无限的追求 ， 体现着取之不尽、用之不竭的生命力 。 边肖为你提供了六年级的作文 。 请参考！
如今 ， 时代在与时俱进 ， 但那些老师的水平却在逐渐下降 。
那些学校的老师哪一个不是没良心的做事？那些学校的贫困生也能成为区市省的优秀干部？那些差生能成为班里的干部吗？这些都是通过教师的所谓“特殊”渠道获得的 。 用钱买老师的学生 ， 哪个真的有能力当干部？我就是一个活生生的例子:
我在小学六年级 。 在这最后一次选拔中 ， 因为选拔完全被老师控制 ， 不知道受到了多大的委屈！
我们班有一个学生学习不是很好 ， 有时候会口吃 。 他今年上半年数学只考了65 ， 英语78.5 ， 语文86 。 老师给了他一个成绩优秀的区域 ， 我只错过了一个成绩优秀的区域 。 这次语文考了88 ， 数学考了99 ， 英语考了97.5 。 上次我在语文老师面前摆了一个明显的态度 ， 哭了 。 但是老师给了我答案:这是最后的机会 。 请让他休息一下 。 区里做的好和区里做的好没有区别 。
上级区和下级区可以抵扣8000的学费 ， 上级区和下级区可以抵扣800的学费 。 0的差距有多大？我不明白为什么上帝对我这么不公平 。 我在班里做过那么多事 ， 却没有人关心我的存在 。 是我的功劳 ， 但是老师没问就说是我们班的班长 。 当副班长有什么意义？
我是来警告那些人的:不要以为拿走的是你的东西 ， 拿走的是一个好学生的尊严！
我也跟那些老师说过:钱不是万能的 ， 我的眼睛是干净的 ， 只要你是老师 ， 就要对所有的学生抱着公平公正的态度 ， 不要做一个我们小学生鄙视的人！
俗话说“家有规矩 ， 州有法” 。 “如果没有规则 ， 那就不是方圆 。 ”所谓规矩就是“循规蹈矩者亨通 ， 逆规者亡 。 ”如果世界上每个人都能遵守这样的规则 ， 世界很快就会变成一个有规则的大家庭 。
想到这 ， 我就想到一件我永远无法抹去的事 。
我期末考试得了190分 ， 父母奖励我鼓励我 。 我妈奖励我一顿丰盛的晚餐 ， 我爸奖励我100块钱 ， 让我自己处理 。 我拿着奖励去了小吃店 。 我拿起菜单点了菜 。 点餐后 ， 我去收银台交钱 。 因为人太多 ， 阿姨换钱的时候我多给了10块钱 。 我没数钱 ， 所以没发现阿姨变化太大 。 当我回到家时 ， 天已经半黑了 。 突然发现阿姨从10块钱多给了我钱 。 我听到心里有个声音:阿姨不知道她从10块钱里多给了我钱 ， 还是自己用吧！现在天黑了 ，
另一个声音出来了:不！做人要有道德 。 如果是你 ， 你丢了10块钱 ， 一个有道德的人肯定会还的 ， 坚持这个规则 。 我听了之后 ， 决定把钱还回去 ， 这样世界上就有了另一个“道德法则” 。 我立刻骑着自行车来到小吃店 ， 大步走了进来 ， 把钱还给阿姨 。
当时阿姨夸我是一个讲道德 ， 遵守道德规则的人！回到家 ， 爸爸妈妈夸我长大了 。 就连隔壁姥姥家的狗看到我也叫了起来 ， 好像在跟我打招呼 ， 夸我！突然觉得心情很好 。
在道德规则面前 ， 每个人都必须遵守 。 有了它 ， 人和车就会各奔东西 ， 安全有序 ， 不会导致交通事故 。 有了它 ， 人们的生活将会丰富多彩 。 他有多重要！服从它 ， 使用它 ， 关注它 。
俗话说:“没有规则不能造就方圆 。 ”这是老师的名言 。 所以学生在校期间必须遵守老师制定的班级规章制度 ， 但是谁的青春没有叛逆期 ， 如何面对这些规定？
【六年级作文规则】现在 ， 老师评判好学生和坏学生的标准是他们是否遵守规则 。 那么面对这些班规纪律 ， 学生该如何选择呢？

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