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教室里的微笑作文

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教室里的微笑六年级作文
在平凡的学习、工作、生活中 ， 大家都经常接触到作文吧 ， 作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式 。 写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的教室里的微笑六年级作文 ， 希望能够帮助到大家 。
我永远忘不了你在教室里对我的微笑 。
那天 ， 劳技课上 ， 老师教我们做小木船 。 下课后 ， 我将完工的小木船捧在手中 ， 越看我心里就越喜欢 。
不知怎么的 ， 你经过我座位时 ， 桌子一颤 ， 小木船滑落了下去 ， 摔成了两半 。
你连忙摆摆手：“对……对不起 ， 我不是故意的 。 ”
我涨红了脸：“这可是我花了一节课时间才造出来的 ， 你现在把它弄坏了 ， 你说 ， 该怎么办？”
【教室里的微笑作文】 你见我如此生气 ， 便有些害怕地回答：“我又不是故意的 ， 对不起嘛！”
“对不起？一句对不起就有用那还要警察干嘛！”我更加火冒三丈了 。
你也生气起来了：“都跟你道过歉了 ， 还想怎么样？”你用脚将我的小木船踩了个粉碎 。 “你还想怎么样？”
我一挥手 ， 将你手中的小木船一把夺来 ， 一把摔在了地上 。
你气急败坏 ， 狠狠地丢下了两个字：“绝交！”便头也不回地走了 。
傍晚 ， 走在回家的路上 。 夕阳将路灯的影子拉得很长很长……我想：刚才做的是不是有些过了？他本来就不是故意的 。
回到家里 ， 我心里总觉得有些过意不去 ， 便拿起手机发了条信息：“刚才是我不对 ， 对不起 ， 我们和好吧！”但又想起你将我的小木船踏得粉碎 ， 便又添上了一句：“上句是梦话！”这时 ， 你回了条信息：“梦话也是话 ， 同意你的梦话 。 ”
第二天 ， 我走进教室 ， 当我的目光触碰到你的`目光时 ， 你却朝我微微一笑 。 当我来到座位上时 ， 发现抽屉里有个崭新的小木船 。
你在教室里对我的微笑 ， 我一直记在心中！
“有哪位同学来回答这个问题？”老师一本正经、严肃地指着黑板上的那道数学题 。
全班一片沉寂 。
只有一只小手挺立着 ， 就像大漠里的一棵白杨 。
老师把眼光抛给我 ， 板着脸 ， 把眼镜往上一推 ， “你来回答 。 ”
我站起来 ， 全班人的脸齐刷刷地望向我 。
“其实吧 ， 这道题可以这样解 ， 可以先把一只牛一天吃的草设为一个单位……”我在奥数补习班里学过这道题 ， 当然回答得十分轻快 。
可 ， 渐渐的 ， 我的声音越来越轻 ， 直到最后消失不见 。
怎么搞的？我明明会解这道题的……怎么办？到后来 ， 我无奈地立在座位上 ， 感到羞愧万分 。
我身旁的同桌已经开始议论起来 ， 她一阵冷笑：“你看 ， 他肯定在吹牛 ， 其实这道题他根本不会嘛……”
“是啊 ， 哪有人回答到一半停在那里的……”另一个同学也以嘲讽的眼光看着我 。
我脸红了 ， 感到脸颊发烫 ， 头顶渗出了颗颗晶莹的汗珠……
完了完了……
我正准备无声地坐下 ， 可猛然间 ， 我看到了老师嘴角边的一缕微笑 ， 她的眼神在那一瞬间是那么的亲切 ， 充满着对我的鼓励与关怀……
我那弯曲的双腿又直立起来 。 只觉脑子一闪 ， 我说出了答案……
那一缕转瞬即逝的微笑 ， 我将永远牢记在心底 。

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