我想握住你的手作文( 二 )


沉默、沉默……又是沉默!我厌倦了这种近距离的沉默, 它折磨着我, 让我痛苦不堪!我学会了逃离, 这双手, 我不止一次试图抓紧它, 它却在我一次次需要安慰的时候给我带来更大的伤害 。 我害怕, 我惶恐 。 我企图通过一切手段逃离它, 却怎么也跑不掉, 因为我知道, 我血管里流动的红色液体始终和它相连 。 命运, 如此捉弄人 。
它说怕我会丢弃它, 于是, 它又不顾一切想抓紧我 。 这双手, 它带着刺, 刺得我好痛好痛, 我歇斯底里地嘶吼, 有谁听见了?
我的心从来没有停止过对梦想的追求, 那天堂般迷人的海岸线, 永远缠绕在我心头 。 我没有想过割弃它, 我所要的, 只不过是追求自己的理想 。 我不止一次地想要牵起这双手, 和我一起去奋斗, 去欣赏我的成功 。 可这双手, 却那么刺痛 。
每一次, 当我试图握住这双手, 却总会在疼痛中缩回来 。 我的沉默也将继续下去, 也许某一天, 当我绝望时, 我便不再沉默……
小时候人缘不好, 总是一个人独来独往, 没有几个知心朋友, 顶多就是点头之交, 只是雯一直陪着我, 和我玩, 跟我说话, 雯的人缘不错, 可其实真正看看他和他朋友在一起的表情, 你就会发现, 他们之间其实和陌生人没区别 。 我便真心待她, 而她也真心报我, 我们俩也就此成了朋友, 我们最喜欢的就是在没有人的地方仅仅握住对方的手, 松手后, 手心还存留着对方手上的余温 。
可渐渐的长大了, 我的人缘好起来了, 她的家庭出了点事, 她的人缘变差了, 之前和她玩的一个“好朋友”都离她而去, 到了我身边, 我的.朋友多了, 自然也就忘记了雯, 而她也只是默默地看着我, 雯依旧用真心待我, 我们也还一起握手, 可我……
我们之间的“朋友关系”真正破裂也还是那一次 。
雯的朋友不多, 自然也不受待见, 班上的人没事也总是冷落她, 不和她说话 。 我数学不好, 问别人题目便是必然 。 一日, 我问一个学霸一个难题, 可那个学霸好像和雯有过节, 又十分小肚鸡肠, 别人每问她一个问题, 她就要让别人帮她做一件事(当时我问了好多人都不会, 而且我这题是要交给一个十分严格的老师的, 不许错) 。 当我问她我要做什么事, 她提出的条件便使我犹豫了, 做一件错事, 并让雯背锅 。
我正想放弃, 可一想到老师那凶神恶煞的样子, 只好按她说的做 。
我偷了同学的一个东西, 并放在雯的书包中, 雯看见了 。
那一刻, 我感觉我的全世界都要崩塌了, 我害怕被别人知道这件事, 我害怕我会再次被冷落, 可我却没去体会雯的感觉, 我发疯似地追问雯看到了什么 。 可雯只是摇了摇头, 没说话 。
上课了, 老师在雯的书包里找到了那个同学的东西, 把雯劈头盖脸的骂了一顿 。 可雯并没有说什么, 只是静静地站着, 内心好像也是如此的静, 静得我都可以看到在她眼眶中打转的泪 。 那一刻, 我悔了, 我表面上是那么的事不关己, 可内心中却是无人所知的排山倒海 。
从那时起, 雯再没理过我, 那一段时, 我是多么的悔, 多么的恨, 我悔我的作为, 我恨我的懦弱 。
雯转学了, 我听到这个消息时多么想放声痛苦, 可我又有何权利去哭?我想放下一切去见你, 可我又有何胆量去见你?
雯, 不知你现在一切还好, 我好想好想握住你的手 。
我想握住你的手动听的旋律, 五彩的音符, 对!
那就是音乐 。 从小在音乐的环境中长大, 享受着父母无微不至的关爱的同时, 我更享受着音乐给我带来的美妙和幻想 。 我一直想握住音乐的手, 一直, 甚至是一种渴望和迫切想握住你的手, 然而却总有那一段不知宽窄的距离 。

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