海伦‘凯勒在《假如给我三天光明》中 ， 说过这样一句话：“我虽然失明 ， 看不见这个世界上真实的事物 ， 但在我的心底 ， 每天都有一个更大更美的太阳在我的心中生起 ， 为我照亮心中的空洞 ， 带来对生活的激情 ， 去品位生活中的点点滴滴 。 ”
这是一种多么伟大的精神啊！我们在生活中度过 ， 生活也同样教会了我们很多道理 。
我很喜欢省略号 ， 总觉得它很有神韵 ， 很有内涵 。 几个小圆点便可以勾勒出我们这复杂的生活 ， 可以代替一切 。 其实 ， 生活也如省略号一样 ， 省略了一切 ， 却又包含着一切 ， 值得人品读 ， 正如品读人生……
人生应是一张白纸 ， 人生的阅历则是彩色的颜料 ， 生活是那支绘就之笔 ， 他们互相配合 ， 互相补充 。 让我们用品读之心将画卷诠释 ， 成为那纸间的一行行激动的文字 ， 成为风景之中的那一簇簇花丛 ， 成为我们那七色光似的生活 。
人生是一种广义的艺术 。 每个人的生命史就是它的作品 。
篇三：品读人生
在我看来 ， 人生是道丰盛无比的晚餐 。 不同时期的它是不同的口味 。 或许有的是你钟爱的口味 ， 有的是你厌恶的食材 。 但 ， 你必须去尝一尝 ， 品一品 。 追寻当初的感觉 。 仿佛就是眼前的这些 ， 又仿佛从未拥有……
随着第一声啼哭 ， 我们怀着种种好奇来到了这个花花世界 。 父母那欣喜的神色溢于言表 ， 久久不能退去 。 这就是餐前的开胃蛋糕 。 酥软 ， 香甜 ， 对后面的充满了期待 。
4至6岁的我们 ， 对父母而言 ， 不知道有多么的可爱！我们会甜甜地喊“爸爸妈妈” ， 我们会偶尔发发脾气 ， 只为了得到心仪已久的公仔；我们会对爷爷奶奶撒娇 ， 仅仅只是希望可以拿到更多的糖果 。 记得小时候 ， 自己为了几篇睡前故事 ， 会一脸郑重其事的样子对妈妈说：“妈妈妈妈 ， 你犯了错要受惩罚的呦！就罚你给我讲一晚上的故事吧 。 嘻嘻~~”母亲那无奈又觉得可笑的模样仿佛成了一朵充满亲情的棉花糖 。 甜蜜、幸福 ， 淡淡的余香流连于贝齿之中 ， 久久不能离去 。
七岁的我们 ， 怀着一颗对红领巾向往 ， 对未来十分憧憬的心 ， 一蹦一跳地冲向高高挂起的五星红旗 。 这不过是一杯醇厚的浓汤 ， 驱寒罢了 。
【小学六年级作文品读人生】参加小升初考试的我们又是何等的紧张与忐忑 ， 但是又有一些小小的期待 。 似一杯红酒 ， 品时带有微微的涩感 ， 过后却是属于它的特有口感 。 又岂是别的可以代替的？缓缓注入高酒杯 ， 水晶般剔透的酒杯衬得红酒更加的高贵、迷人 。 好像从中可以看见那青涩无比的我们逐步走向成熟……
如今上初一的我们对书本仿佛是面对带筋的牛排一般 ， 既爱又恨 。 爱它那宝贵的营养 ， 恨他的难嚼 ， 却又乐意继续“嚼下去” 。
后来的一切 ， 我就不得而知了 。 因为它会随着我们每一个无心的举动而改变 。 或许你隐隐约约的才出了 ， 又或许……唉 ， 谁知道呢？
浮生如梦 ， 为欢几何？
篇四：品读人生
人生如一本厚厚的大书 ， 等待着人们亲手去书写 ， 也等待着人们细细去阅读、去品味 。
人生这本书可能不像小说那样情节跌宕起伏 ， 也不像散文那样优美深刻 ， 不像诗歌那样抽象晦涩 ， 它的内容只是些平凡的人和事 ， 甚至平淡得如一杯白开水 。 但只要你细细品读 ， 这杯“白开水”会变成一杯香醇的美酒 ， 令人回味无穷 。
品读人生 ， 要先学会品读他人 。 人生中的每一位朋友 ， 师长 ， 甚至是每一位过客 ， 都能给我们有益的启迪 。 孔子曰：“三人行 ， 则必有我师焉 。 ”每个人身上都有不同的优点 ， 值得我们学习 ， 于是 ， 孔子从师于不同的学者 ， 如剡子 ， 苌弘等 ， 甚至从两小儿辩日小事中了解到看问题角度不同所得的答案也不同的道理 。 曹怀东、朱熹平两位教授从前人的研究中获得启发 ， 最终证明了“世界七大难题”之一的庞加莱猜想 。 只要善于品读 ， 每个人都能给人启迪 ， 哪怕是广场上卖唱的乞丐 ， 也能让人感受到他对生活的乐观和对生活的热爱 。 品读他人 ， 是一种沟通是一种学习 。
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