28、能够选择生活中具有典型意义的题材 ， 事件的代表性较强 。
29、虽述平常事 ， 但分析透彻合理 ， 理性挖掘较深 ， 凸现了事件的本质 。
30、语言活泼 ， 风趣幽默 ， 令人忍俊不禁 。
31、论据充分有力 ， 分析透彻合理 ， 哲理性较强 。
32、外貌描写生动形象 ， 人物容颜逼真、穿着恰当合体 ， 宛如反映人物性格的一面镜子 ， 真是所谓“相由人生” 。
33、情感缺乏深度 ， 未能以景传情 ， 未能由事生情 ， 感情虽潜藏于文中 ， 但未能深入挖掘 。
34、以环境烘托人物的心情 ， 情景交融 ， 情现景中 ， 景随景现 。
35、从多方面多角度选材 ， 充分体现了人物的个性特征 ， 人物形象丰满 。
36、表扬式：“本篇作文选材新颖 ， 构思精巧 ， 动用了对比、反衬等多种写作手法 ， 人物刻画细致形象 ， 读后让人久久难忘 ， 是一篇上乘的佳作……”这样的评语 ， 适于那些写作功底深厚的学生 ， 老师衷肯的评价 ， 会让他们的作文更有高度与深度 。
【六年级作文评语集锦】37、叙述简略粗糙 ， 唯有框架式结构 ， 人物缺乏鲜明的个性特征 。
38、文章开头简而得当 ， 通过环境描写来衬托人物心情 ， 十分艺术化 。 2、开头简明扼要
39、例证丰富 ， 选材得当 ， 描述详略得当 ， 较具说服力 。
40、巧妙地运用拟人手法 ， 使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感 ， 使之从侧面体现文中主人公的心灵历程 。
41、语言简朴 ， 感情平淡 ， 情意不够深切 。
推荐阅读
- 美丽的家乡350字作文
- 孩子们的春天500字作文
- 书籍是我的好朋友六年级作文
- 纸托水杯实验600字作文
- 我心目中的好地方400字作文
- 吃火锅小学六年级作文
- 关于给予是快乐的的六年级作文
- 教室里的欢笑声700字作文
- 自信600字作文
- 我的理想是做老师小学六年级理想作文