考试 ， 是一种严格的知识水平鉴定方法 。 为了保证结果的公平 ， 考场必须要求有非常强的纪律约束 ， 并且专门设有主考、监考等监督考试过程 ， 绝对禁止任何作弊行为 ， 否则将要承担相应的责任 。 下面是小编为你带来的以考试为话题的六年级作文 ， 欢迎阅读 。
【篇一：考试】
这个星期 ， 我们般语数英三门功课都考试了 ， 成绩出来后 ， 语文数学我不太满意 ， 最满意的当然是英语了 ， 最值得骄傲 ， 97分 ， 全班第二名 ， 我从来没有考过这个成绩呀!
哎 ， 先从最不满意的数学开始说吧 。 数学只有92 10分 ， 比我预计的满分差了八分 ， 再努力一下就一百分了 ， 对 ， 我就是要考一百分 。 我前面三页一题都没有错 ， 问题就出在应用题 ， 一错九是八分啊 ， 粗心大意 ， 这是我的老毛病了 ， 这次又犯了 。 好好的一百分摆在面前我不要 ， 偏要了92分 。 单位问题!单位问题!单位应该是厘米的 ， 被我糊里糊涂的题目不看清 ， 错误的写成了分米 ， 老师毫不留情的给我打了个大红叉 ， 诶 ， 这题我就扣了八分 ， 我后面也是全对没有错的啊!到手的一百分就这样从我手里溜走了 ， 多可惜呀!以要我要改进 ， 认真做题 ， 看清单位 ， 正确换算 ， 不再犯这个老毛病了 。
接下来分析语文 。 语文主要问题在于阅读 。 课外的积累太少 。 连《小王子》中小王子住的叫什么星球都忘了 。 只要这本书的相关题错光光 ， 勉强答对了作者是法国人 。 老师父母都说语文重在积累 ， 肚子没有墨水 ， 想挤一点话也挤不出来 ， 所以写作文时语言干巴巴的 ， 想句子没有 ， 想词没有 ， 写出一句话 ， 能把我想好长时间 ， 好不难受 。 我以后要多读课外书 ， 养成阅读的好习惯 ， 将阅读变成有效阅读 ， 而不是读过就忘 。
最后分析的是英语 。 本周一共考了两场 ， 相对满意 。 但也有不好的地方 ， 有也一题我错的奇怪 ， 连我也不知道怎么错的 ， 老师在卷子上写三个大字“没人错” 。 我觉得非常丢人 ， 我以后考试要在这种小题目上做到十拿九稳 ， 别看它分值小 ， 错多了也会考砸的 。
回家后 ， 我把成绩汇报给妈妈 ， 妈妈先批评我：“看看 ， 语文考的太糟糕了 ， 在课外累积上丢了分 ， 我叫你多课外书 ， 你也不看 ， 看了也不认真看 ， 这下吃亏了吧?数学 ， 又犯粗心 ， 这问题你也不知错了多少遍了?看了英语卷子后,妈妈说："恩 ， 英语不错 ， 加油 。 ”
每次考完 ， 认认真真地分析一遍 ， 记住这题为什么错 ， 以后该怎么写 ， 还可以抄在错题本上 ， 在大考前复习 ， 是非常有效果的 。
【篇二：考试】
哦 ， 亲爱的你 ， 你总是会如一阵风似的来 ， 挥一挥衣袖 ， 带走了紧张 ， 留下了或是快乐 ， 或是后悔 。 你总是会定期的来 ， 这不 ， 又得来了 。
你总是令人摸不透 ， 多想看看你的真正面目呀！那样 ， 我就不用来“题海战术”了；那样 ， 我就可以有针对性的复习了；那样 ， 我就不会为你的到来而烦恼了！
你是快乐的另一个起源 ， 我们最大的快乐 ， 或许就是你了 。 有你在的时候 ， 总能让我们酣畅淋漓；有你在的时候 ， 总能让我们笑得那样快乐；有你在的时候 ， 才能感受到自豪 。
你虽然带给了我们快乐 ， 但任何事都不仅仅只有一面 ， 你自然也会使我们唉声叹气 。 当你还未来到我们的身边时 ， 我们就已经开始烦恼：你为什么总要来？难道学习就是为了考试吗？你来了 ， 我们可能会为你发呆 ， 为你而坐上个半天 ， 然后又是后悔……
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