读小学四年级作文的乐趣
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯 。 ”我坚信这句话 ， 因为我也爱读书 。
我在学牙齿的时候 ， 整天拿着一个彩色音标本 ， 坐在那里静静的读 ， 说是读 ， 其实是看上面的彩图 ， 因为我当时认识的汉字毕竟有限 ， 只能看彩图才能明白意思 。 上了小学之后 ， 我真的很爱书 。 看《水浒传》和《红楼梦》看得不腻 ， 唐诗宋词都快背熟了 。 但是我知道我读不完书 ， 还有很多书等着我去发现 。
俗话说:“书自有金屋 ， 书自有颜如玉 ， 书自有千钟 。 ”是的 ， 只要你全心全意的投入到书中 ， 你会发现并得到很多珍贵的东西 。 就像在《钢铁是怎样炼成的》里 ， 我学到了帕维尔·科尔查金的力量和勇气 。 《星辰春水》里 ， 我读到了母爱的无私和伟大；在《鲁滨逊漂流记》中 ， 我看到了鲁滨逊的善良和自立 。 是书让我从一个什么都不懂的孩子 ， 变成了一个懂得诚实、坚强、自立的中学生 。 所以 ， 读书是我最大的乐趣 。
每次放学回家 ， 我要做的第一件事就是走进装满书的房间 ， 闻闻书的香味 。 感觉好幸福 。 看着整齐的一排排书 ， 又觉得自己有钱了 。 因为我有书 ， 我有知识 。 闲暇的时候 ， 我会拿出一本书 ， 坐在书桌前细细读 ， 慢慢品味 。
都说兴趣是最好的老师 ， 因为我从小对书就有强烈的兴趣 ， 所以很爱 。
是的 ， 我擅长阅读 ， 而且读得很好 。
李白的“我们都被崇高到遥远的思想 ， 想去天空拥抱明月”教会了我建立信心；苏轼的“愿人长命百岁 ， 千里同在”让我感受到离别的痛苦；刘禹锡的“天朗气清 ， 云衬鹤 ， 诗传碧霄仙子” ， 让我豁然开朗；杜甫的“朱门酒臭 ， 路冻死骨”让我觉得苦——每当读一首好诗 ， 读一本好书 ， 我都很开心 ， 在文学的海洋里畅游 。
我从小就爱读书 ， 因为我在书的世界里找到了自己的世界 。 沉迷在书海里 ， 跟着巴金上了游轮的甲板 ， 抬头望天 ， 看见星星像萤火虫；和雨果去参观巴黎圣母院；和狄更斯一起去伦敦拜访奥利弗和莱斯特；和汤姆、索亚一起去当海盗 ， 寻找宝藏；和孙悟空一起去西天取经——读完这些名著 ， 我的心也跟着作者一起旅行 ， 去游览人文风景 。
文学是人类历史最生动的诠释 ， 是人类感情最生动的表达 。 它是一个时代的缩影 ， 一个民族的历史 ， 一个时代的各种社会风俗画和文化景观 。 文学是情感的表达 。 是智慧的结晶 。
我在文学方面学到了很多 。 从《如果只有三天是光明的》开始学会珍惜；我从《简与爱》中学到了坚强 。 从阿q的真实故事中 ， 我看到了社会的悲哀 ， 我学会了分辨是非；从西游记我学会了持之以恒 。 我从《史记》里读到司马迁的远大志向 ， 我学会了树立理想 。 文学作品激励人奋进 。
阅读文学作品是知识、感情和智慧的积累 。 阅读优秀的文学作品不仅可以增加知识 ， 还可以丰富情感 。
在书的世界里畅游 ， 捕捉珍珠 ， 是一种极大的乐趣和益处 。
“书籍是人类进步的阶梯” 。 这是高尔基的名言 ， 但现实中却是如此 。 阅读有条理 ， 有时精读 ， 有时略读 。 不像某些人
有些人只是在读书的时候四处看看 ， 只求玩玩 。 读活书的人会越读越聪明 ， 读死书的人会越读越蠢 。
古人总说你能在书里找到颜如玉和金屋 ， 但在我看来 ， 你总能在书里找到幸福 ， 这是绝无仅有的 。 读书不是为了成名 ， 也不是为了说个没完 ， 而是为了获得快乐 ， 回报父母 。
阅读有成千上万的用途 ， 如移植生命、保留记忆、激发思维、传播知识、交流信息和表达灵感 。 读书是一种享受 。 读四大名 ， 一个个性鲜明的人总会在几场军马之战中演绎出一个又一个精彩的故事:《三个余》《空城计》《草船借箭》……这种有趣的工作者格式 ， 时而让你开心 ， 时而让你愤怒 。
推荐阅读
- 四年级春季作文
- 小河春四年级作文400字
- 爱丽丝学院四年级作文
- 如果我有一双翅膀，小学四年级作文
- 四年级作文写一只狗
- 秋天不回来了，四年级作文
- 我最喜欢的老师——四年级作文
- 中秋节四年级作文
- 旅游四年级作文
- 皮里国王梦幻之旅的四年级作文