蚂蚁四级作文(一般10篇)
在日常生活中，每个人都不可避免地会接触到作文 。 写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段 。 什么样的作文可以称之为优秀作文？下面是边肖编的关于蚂蚁的四年级作文(共10篇)，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助 。
今天，我故意在花园里留下一块奶油，试图引诱蚂蚁出来 。
过了一会儿，一只小蚂蚁发现了它，突然跳上奶油一口吞下去 。 从奶油里爬出来花了好一会儿，它跌跌撞撞了一会儿，又回头看了看奶油，转了几圈，好像很不情愿 。
当时，许多来闻熏香的小蚂蚁爬到了奶油上 。 但是看到食物的蚂蚁第一个爬进了“宫殿”，好像要向蚁王报告 。 过了一会，又来了一群蚂蚁，我盯着新来的一群蚂蚁朝奶油爬去 。 但是，前面的蚂蚁，好像还没找到，只想快点吃奶油 。
新来的蚂蚁很生气，就跑过去打第一群蚂蚁，然后跑过去吃奶油 。 蚂蚁就这样打着吃奶油 。 看着就觉得很失望！然而，最后，蚂蚁们把剩下的奶油带回了“宫殿” 。
以前人们只看到蚂蚁的团结协作 。 然而，如果人们像我一样看到了他们面前的一切，他们会赞美他们吗？
早上，妈妈给我和弟弟饼干 。 吃饭的时候，我和哥哥在角落里掉了一些饼干 。 吃完了就去玩了 。 当我走到某个角落时，我突然发现一只蚂蚁正朝我和我哥哥掉落的饼干走去 。 我一看，赶紧叫哥哥过来看 。 我们蹲在角落里看 。
后面跟着一只蚂蚁 。 它走到饼干前面，转过身来 。 它用触角触碰另一只蚂蚁的触角，仿佛在说:“我找到食物了！我找到食物了！快告诉其他蚂蚁！”然后送信的蚂蚁回到蚂蚁洞 。
过了一会儿，信使蚂蚁从蚂蚁洞出来了，后面跟着一群群蚂蚁 。 起初，蚂蚁们一个接一个地支撑着饼干，然后一些蚂蚁爬到了空的地方 。 这些蚂蚁慢慢地举起饼干 。 饼干上有一只蚂蚁，带领蚂蚁前进 。 就这样，一群群蚂蚁带着今天找到的食物回家了 。
看到蚂蚁一样的饼干的过程，感觉蚂蚁一样的团结精神真的很值得学习 。
今天，我和妈妈下楼去完成我们的科学作业——观察和抓一只蚂蚁 。
我们拿了满满一小瓶面包屑下楼去抓蚂蚁 。 “嘿，蚂蚁在哪里？哈哈，都藏在大石头旁边了！”我们兴奋地说:“把面包屑放在这里，这只蚂蚁很大 。 ”
我把面包屑放在它面前，可能它饿了，所以它一看到有东西吃，就扑过去一大口吃掉！这时，一只大手从天而降，闪电般地抓进了瓶子里！我一看，是我妈 。 我扔了一点面包屑 。 这时，我看到六只小蚂蚁爬过来，背着它们 。 妈妈的眼睛和手更快了，另一只手像箭一样把五只蚂蚁全抓了！
通过这次观察，我发现蚂蚁视力不好，靠触角传递信息，爱吃甜食，很团结 。 我们正在学习他们的团结精神 。
今天我和朋友在家里和楼下一起玩 。
无意中，我发现一只蚂蚁在我们扔的牛奶罐上爬来爬去，然后又来了几只 。 然后成群的蚂蚁钻进了牛奶罐 。 沿着蚂蚁的路线，我们发现了两个蚁巢 。 蚂蚁的窝建在一块大石头下 。 它的形状像一个十字架，没有什么可以保护它免受风雨的伤害 。 很难想象冬天雪飘的时候小蚂蚁是怎么过冬的 。 我们决定给蚂蚁找一个新家 。
啧啧！蚂蚁好像很喜欢牛奶罐 。 不然他们怎么进出奶罐，久久不肯离开？我想把这里变成蚂蚁的家 。 他们一定很受欢迎 。 于是，我和我的男孩把牛奶罐里的蚂蚁一只一只抓起来，让蚂蚁不怕风雨，有牛奶喝，放在树下 。 多好的家啊！
当蚂蚁为了环保找到新的家园时，我们都感到非常高兴 。 看一些蚂蚁晃动着触角，好像在感谢我们！
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