委屈的滋味作文

委屈的滋味四年级作文
在学习、工作乃至生活中 , 大家都尝试过写作文吧 , 作文是经过人的思想考虑和语言组织 , 通过文字来表达一个主题意义的记叙方法 。 相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧 , 下面是小编帮大家整理的委屈的滋味四年级作文 , 供大家参考借鉴 , 希望可以帮助到有需要的朋友 。
窗外 , 微风轻轻地吹过我的脸颊 , 雨滴却重重地打在脸上 , 我终于尝到了委屈的滋味 , 苦中带了点酸 , 既觉得心里很委屈 , 又有口难言……
那天上午 , 张老师对我们说:“中午我要去开会 , 请刘露涵管好纪律 , 也请大家认真、自觉地完成作业 。 ”我听了 , 毫不犹豫地点了点头 , 接受了这个任务 。
中午 , 我早早地就来到了学校 , 写好中午自习的要求后 , 抬头看了一下大家 , 同学们都很自觉 , 全部在写作业 , 于是我放心地回到座位上 , 写起了作业 。
谁知 , 过了一会儿 , 赵老师悄悄地来了 , 教室里顿时起了一丝丝的声音 , 我哪知道是赵老师来了呀 , 头也没抬就大声喊:“同学们 , 自觉点 , 安静!”说完 , 就又继续认真做起了作业 。 赵老师看见我在说话 , 便说道:“刘露涵 , 认真做作业 , 别说话 。 ”
大概过了五分钟 , 张老师来了 , 她听赵老师说我在说话 , 就批评了我:“刘露涵 , 上课时还说话 , 一点也没起到带头作用 。 ”我心里顿时一酸 , 在座位上说:“我没有说话呀 。 ”张老师根本不听我的解释 , 我真是百口难辩 , 跳进黄河也洗不清啊!
“叮铃……”下课了 , 我呆呆地坐在位置上 。 啊 , 让轻风带走我的伤悲 , 带走我的泪水吧 , 我的心默默地在流泪 。
68分在我班已算不上及格了 , 可我却得了68分 , 好在我班还有3个0分 , 要不然我的脸还真不知往哪搁 。
那是星期四 , 我心情很好 , 哼着歌不知不觉来到了教室 , 看见赵老师在改试卷 , 我想:啊 , 糟了 , 看来不及格是躲不过了 。 我忐忑不安地坐在教室里一直等到上数学课 。 试卷发下来了 , 我把试卷看了一遍又一遍 , 有点想哭的冲动 。
“没有做完的.同学站起来 。 ”我就是其中一个 。
“什么原因没写完?”
【委屈的滋味作文】 “时间不够!”
“是时间不够的举手 。 ”我举了 , 很多同学也举了 。
赵老师问我:“陈虹达 , 你确定是时间不够吗 , 还是你考试时讲了话 。 ”
我说:“是时间不够!我没说话 。 ”
“你没说 , 你确定!请你拿出证据来 。 ”
我张口结舌 , 什么话也说不出来 。 眼泪再也抑制不住掉了下来 , 嘴里说道:“我真的没说 , 我不过是在考试时问了一句曾楠‘你做到哪了’ , 还在做一道难题时骂了一句脏话……”
我受到很大的打击 , 哭了 , 赵老师看也不看我 , 继续讲评试卷 , 我一直哭到第二节课下课 , 啥也没听进去 。 这时威力走过来安慰我说:“达 , 别哭了 , 我得了零蛋还没哭呢……”向老师进来了 , 我还是哭着写作业……
以前 , 我不知道委屈是什么 , 现在才深深体会到委屈的滋味原来真的不好受 。
每个人的成长过程中都有喜怒哀乐的事情 。 而刚在前几个星期 , 我常到了我人生中委屈的滋味 。
那一天课学科上正在考试 , 教室里鸦雀无声 , 每个人都在认认真真的考试 。 “何畅 , 何畅 , 我们来玩扔毽子吧!”这时 , 从许之麟的座位上传出了说话声 。 我抬头看了看何畅 , 只见何畅立马丢下了铅笔 , 笑容满面得和许之麟进人了他们的二人世界 。 我并没有告诉老师 , 而是默不作声的低下了头 , 想 , 他们应该得一会儿就会闭嘴了 。 之后 , 他们的声音真是“春风吹又生 。 ” 。 响声越来越大 。 我也没有惊动老师 , 只是用眼睛告诉他们不要在讲话了 , 这样 , 既对他们自己不好 , 也影响到了其他同学 。 后来 , 无论他们怎么样 , 我都视而不见 。 可令我无法忍受的是 , 他们把踺子扔到了我头上 , 我气得火冒三丈 , 拿起毽子就要送给老师告状 。 谁知道半路杀出了个程咬金——许之麟 。 他准备抢走毽子 , 我一只手弄着他的额头 , 一只手紧紧地抓住证物 , 许之麟见抢不到 , 竟然用嘴要咬我有毽子的手 。 情急之下 , 我不得不丢下证物 , 落荒而逃 。 老师见了 , 把我们的试卷都收走了 。 我努力不让眼眶里的泪水流出 , 心想 , 我有什么错?老师要把试卷收走 , 终于挨到下课 , 我哭着走到老师面前要把事情告诉老师 , 可老师不要听 , 说:“算了算了 , 卷子自己拿走 , 写好了给我 。 ”我飞速的写完了 , 交给老师 , 老师迷惑不解地问:“那你之后为什么又回去了?”我一五一十的把事情的经过讲给老师听 , 最后 , 老师终于弄清楚怎么回事了 。

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