《给予是快乐的》课文中有这样一句话：“他们三个人在一起度过了一个难忘的夜晚 。 ”这一叙述看似平常 ， 实则意义深刻 ， 准确地揭示了课文的中心：给予是快乐的 。
保罗在圣诞之夜和一个小男孩的相遇纯属偶然 ， 为什么他们在一起度过的是一个“难忘的夜晚”呢？联系上下文我们就能很深刻的感知 。
保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车作为礼物 ， 当小男孩得知这份礼物是他哥哥送给他时表现得很惊讶 。 保罗以为他也希望有这样一个哥哥 ， 但他猜错了；当小男孩提出请保罗把车开到他家门口时 ， 保罗以为小男孩想在邻居面前炫耀一下 ， 但他“又错了” 。 小男孩真正的希望是当一个能给自己弟弟一辆新车的哥哥 。 保罗从自己两次猜错中看到小男孩的境界竟然这样高尚 ， 思想上受到深刻的教育 ， 让他真正懂得了“给予是快乐的” ， 自然觉得这是一个“难忘的夜晚” 。
小男孩是一个一心想给弟弟带来快乐的人 。 因为保罗的帮助 ， 他在圣诞之夜给弟弟带来一次意外的欢乐 ， 并且给弟弟许下美好的诺言：“有一天我也会送你一辆新车 。 到那时候 ， 你就可以坐在车里 ， 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！”“给予是快乐的” ， 小男孩又怎么能忘记这么一个“难忘的夜晚”呢？
而文中以极少的语言提到的小弟弟是一个脚有残疾的人 ， 这也许是他第一次这样欢度圣诞之夜 。 因为哥哥的给予 ， 保罗的帮助 ， 他也许看到了“圣诞橱窗里的那些好东西” 。
【四年级作文：一个“难忘的夜晚”】“从那天起 ， 保罗真正懂得了给予是快乐的 。 ”
从这篇课文中 ， 我们也深深懂得了“给予是快乐的” 。
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