小学三年级汉字趣味作文
在日常的学习、工作和生活中 ， 很多人都写过作文 ， 可以提高我们的语言组织能力 。 如何写作文避免踩雷？下面是一篇有趣的小学三年级作文 ， 用的是边肖收集的汉字 。 欢迎你从中学习 ， 希望对你有所帮助 。
现在让我们来理解汉字 ， 一起感受汉字的乐趣和神奇 。
汉字不仅神奇有趣 ， 而且历史悠久 ， 文化丰富 ， 值得我们深思 。
“汉字生动 。 传播文明无与伦比 。 连词成句 ， 抑扬顿挫 。 书法字体各有特长 。 篆书隶书是古风 。 行书用正楷流畅端庄 。 野草奔放 ， 凤凰舞龙 。 对联形式 ， 原汉字 。 左右两边整齐简洁 。 既有表现力 ， 又便于观赏 。 ”这是湖南省书法家协会理事、永州诗词学会副会长、零陵市文联秘书长、永州市文联副主席、永州市书法家协会副主席王写的 。 《赞子涵》这首诗表达了作者对汉字的热爱和当时不同情感的变化 。
在古代 ， 很多人都有很高的书法造诣 ， 如宋代的宋高宗 ， 王羲之的《兰亭集序》 ， 刘公权的《神秘塔碑》 ， 王献之 。 也有很多人写错字 ， 做不到 。 写错一个字也可能会改变这个字的意思(有的是故意错的) 。 错别字包括这些“鸡不能丢”、“看见鸡就行动”、“没有蚊子”、“与霜双管齐下”、“想着鞋” ， 对现状感到高兴——住在酒店里 ， 拥有所有的面条——收集所有的面条(面馆) ， 实事求是——从食物中寻求真理(餐厅) ， 吃 。
汉字真的很有趣 。 我真的很喜欢汉字！
叶圣陶说:“作文是各科学习成绩、各种课外活动经验、平时思想品德的综合表现 。 ”来看五年级上册第五单元作文里有趣的汉字吧~
汉字真的很有趣！看 ， 大家都在开心地猜谜！
【小学三年级汉字趣味作文】有些谜题很简单 ， 同学们短时间想到就高举双手！但是有些谜题没那么简单 。 每个人都用笔在纸上写字 ， 但这不是 ， 那也不对 。 大家都急着东张西望 。 但问题的主人是个从容不迫的人 。 最好大家都猜不到 。 我希望所有的学生都被难倒 。 当没有一个学生能猜出谜底并宣布答案时 ， 学生们说:“哦 ， 是这个词！”大喊大叫！
这个链接已经过了 ， 还有一个很有意思的节目等着我们呢！将刚刚写在黑板上的单词随意分组 。 想了想 ， 出来了十几个字 ， 关于“日”的有很多 ， 比如:正午、吉日、生日……统计了一下 ， 我们编了十五个字 。
通过这两个游戏 ， 我了解到汉字是多么有趣！
同学们 ， 大家想想 。 从我们出生开始 ， 每天接触最多的东西是什么？
你可能会说:我们每天接触最多的东西是水、电、空气 ， 这些都是真的 ， 但还有一件事也是我们生活中必不可少的 ， 那就是汉字 ， 我们每天说、听、看的母语 。 如果把世界上所有的人物都组合成一个交响乐团 ， 那么汉字绝对是交响乐团里最美最漂亮的乐器 。
汉字比26个字母组成的英文音标简单方便多了 ， 就像这个数字:10 ， 128 4元 ， 用中文读的话是10 ， 128元40美分 ， 但是用英文读呢？汉字是很有趣的表意文字 ， 有时候不看也能明白它的意思:比如看“歪”字的结构 ， 就知道这个字的意思不对 ， 就是歪；“休”字也是如此 ， 即“人”在树“木”上歇息 。 再比如甲骨文中的“月”字 。 如果仔细看 ， 是不是像弯弯的新月？
这是会意字 。 此外 ， 形声字也是汉字的一大特色 ， 尤其是对那些文化水平不高的人来说 。 小时候是靠形声字来认字的 。 比如我认识“应用”的“申”字 ， 但不认识“申”字 ， 所以用形声字法来理解“申”的读音 。 汉字的谜题也很有意思 ， 比如“一个字 ， 两张嘴 ， 上面一只狗 。 ”大家很容易猜到这个谜题的答案——“哭” 。 像这样有趣的谜题还有很多 ， 是根据汉字的特点制作的 ， 简单易懂 。 如果用这种方式熟悉汉字 ， 效果会很好 。
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