有趣的科学实验三年级作文
在我们平常的日常生活中 ， 说到作文 ， 每个人都必须熟悉 。 写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段 。 什么样的作文可以称之为优秀作文？以下是边肖为科学实验三年级编的一篇有趣的作文 ， 希望对大家有所帮助 。
从三年级开始 ， 我们开始学习一门新课程——科学 。 说到科学实验 ， 我相信每个人一定都很兴奋 ， 因为它不仅有趣 ， 而且能让我们学到很多知识 。
前几天戴老师让我们大家按照书上的说明做一个有趣的实验 。 首先准备一张长30 cm ， 宽10 cm的白纸 ， 对折 。 第二步 ， 在对折的两张纸上 ， 画出大小相同、表情不同的人(动物) 。 我画了两个苗条的小女孩 ， 一个快乐 ， 一个悲伤 ， 穿着漂亮的公主裙 。 他们笔直地站在报纸中间 。 第三步 ， 把一张纸紧紧地卷在铅笔上 。 第四步 ， 左手握住纸条的上半部分 ， 右手握住铅笔 ， 这样上面的纸条就可以用铅笔快速拉伸卷曲 。 随着铅笔的快速抽动 ， 纸包里的小女孩迅速改变了表情和动作 ， 像电影一样精彩 。 原来生活中的电影利用人类视觉的暂留原理 ， 让我们把连续滚动的静止画面当成连续的运动画面 ， 真的很神奇 。
通过这个有趣的实验 ， 我明白了电影制作的原理 ， 明白了生活中处处都有科学 。 只要我亲身经历 ， 就会收获更多的知识 。
我的实验成功了 。 你的呢？
今天老师带了两个有图案的白纸杯 ， 一个方头打火机 ， 一根胖乎乎的红烛 。 老师神秘地说:“今天 ， 我们来做一个科学实验 。 ”我们高兴得跳了三尺高 ， 全班兴高采烈 ， 我高兴得在那里等着 。
我看到老师先拿出蜡烛 ， 用打火机点燃 。 然后拿一个空杯子 ， 放在火上烤 。 不到一分钟 ， 杯子下面就烂了一个大洞 ， 一股难闻的味道扑鼻而来 。 接下来 ， 老师拿了一个装满水的杯子 ， 放在点燃的蜡烛上 。 老师问大家:“你们觉得杯底会烫吗？”大家纷纷议论 ， 有人说好 ， 有人说不好 ， 你能还是不能？当老师做实验的时候 ， 我看到万盯着纸杯 ， 看着黄色的火焰烘烤着纸杯 ， 我的心“噗通”一声 ， 生怕纸杯再被烧着 。 时间久了 ， 杯子还是安然无恙 。 学生们在喋喋不休地谈论发生了什么事 。 老师说:“杯子里的水吸热 ， 纸杯达不到燃点 ， 杯子就不烧了 。 ”
【有趣的科学实验三年级作文】原来是这么回事 。 这真是一堂有趣的作文课 。
在一堂科学课上 ， 老师给我们讲了蚂蚁 。 老师留给我们一个问题:蚂蚁为什么不能迷路？我们也来检查一下 ， 试试看 。
于是从图书馆借了几本书来查阅 。 书上说 ， 蚂蚁从蚁巢到达目的地时 ， 会沿途留下一些气味 ， 回到蚁巢 ， 用触角互相触碰 ， 通知其他蚂蚁 。 不知道小蚂蚁真的这么聪明吗？
为了证实这个结论 ， 我打算自己试一试 。 我先准备了一根小棍子 ， 在棍子的一端放了一个诱饵——小糖果 。 我把这个装置放在一个蚁群附近 。 过了一会儿 ， 一只蚂蚁出来探索道路 。 我把他领到棍子后 ， 他到了糖果的地方 ， 停下来用触手去摸 ， 停下来闻 。 我赶紧把棍子切掉一部分 ， 蚂蚁回来的时候 ， 在被切掉的地方左右转 ， 却找不到回家的路 。 过了一会儿 ， 我又重复了一遍这个实验 ， 但是蚂蚁仍然找不到回家的路 。
我很开心 ， 哈哈！我终于知道蚂蚁为什么不迷路了 。 原来他们可以根据气味辨别方向 。
我有一个放大镜 。 今天 ， 我要做一个实验——用放大镜生火 。
材料准备好了——一张纸和一个放大镜 。 走出了房子 。
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