秋天的到来， 让我们一起来摘取那棵棵树上的果实， 每个果实都是一个美好的愿望， 让朋友们都有一个属于自己的秋天， 秋天是哪么的美好， 当我在属于秋天空气里走， 每走一步都能闻到哪香香的气味 。 秋天是那么美好， 秋天每个人的心情都是那么美， 那么甜， 比秋天的果实还要甜， 我悄悄的捡片黄叶， 做成标本， 啊秋天是那么的美， 我走在秋天的空气中， 就像到了人间仙境， 我喜欢秋天， 更喜欢秋天的空气 。
那是秋天给我们带来的欢乐， 我们要感谢秋， 秋那么美好的名字， 比春， 冬都美， 让我们一起祝福秋， 秋永远不老， 秋最美， 秋身体健康等等， 秋收下了祝福， 秋叶祝你好好学习天天向上， 加油秋， 加油孩子， 加油 。
天气再也没有那么炎热， 大地正在等待秋姑娘的到来， 终于， 秋姑娘乘着凉风来到了世界 。
她先走到梧桐树上， 拿起画笔就把树叶涂成黄色 。 然后她又跑到枫树前， 给枫树搽上胭脂， 枫树笑了起来 。
“到果园看看吧！”秋姑娘来到了果园 。 果树看见她， 都摇晃着叶子， “快让我们成熟吧 。 ”秋姑娘赶忙在苹果树还未成熟的果子旁挂上红灯笼， 果子就变得红红的 。 就这样， 所有的果子都成熟了 。
秋姑娘又来到田里， 把红色、白色、黄色、橙色的小纸条纷纷撒向庄稼 。 高粱的脸通红通红的；棉花洁白的小脸探了出来；黄色和橙色纸条贴在一起， 落在稻子上， 稻田一片金黄 。 农民们一边高兴地收庄稼， 一边大声喊：“丰收了！”
秋姑娘刚想回家休息， 突然， 她大叫一声：“我还要把云推散呢！”风儿带着她来到有云彩的地方， 她轻轻一推， 竟下起雨来了 。 雨像一根根湿漉漉的丝线， 滴滴答答地垂落到地面 。 雨后的小朋友不怕凉， 在水洼使劲地踩水 。
秋姑娘回家了， 但她留给我们美好的景色， 我们永远不会忘却 。
啊， 美丽的金秋来到了！可是， 在广州却很难发现秋的信息 。 为了让我们养成认真观察仔细思考的好习惯 。 李老师让我们在国庆七天里去寻找秋的信息 。 我来到了不少地方， 终于找到了秋姑娘的足迹 。
在公园里， 我慢慢地走着， 看见了树叶频频点头， 是谁在让它们点头呢？是秋风 。
我来到树旁， 看见了地上的一些落叶卷成一卷， 仿佛在说：“看那天空， 真是秋高气爽， 秋风把我们的水分都带走了 。 ”
我漫步走在山中的林间小道中， 我发现了秋姑娘， 她正在把湿润的小道吹干 。 我不禁舔了舔嘴唇， 它已干得快裂了 。
出了公园， 我来到时装店， 店里的夏装已稀少， 还贴着“换季服装大清场， 一律三折”的牌子 。 我伸手摸了摸新上市的羽绒大衣， 真舒服！突然， 我发现了天色已晚 。 不是才18点多吗？咋这么快就天黑啦？原来秋天里是日短夜长呀！
啊， 秋， 我终于找到你， 你在自然的空间里！
老师点评：
在这篇作文中， 我们随着作者的脚步在公园里、大树旁、林间小道中和时装店里寻找秋的信息， 写作思路清晰 。 文章善用拟人等修辞手法使描述生动形象， “树叶频频点头”“秋姑娘正在把湿润的小道吹干”这样生动的描写更是为文章添彩不少 。
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