每个学生心里都有一个衡量好老师的标准 。 从一年级到三年级， 我遇到了许多好老师， 有些幽默， 有些和蔼可亲， 有些要求很严格……我的好老师是我们的语文老师张 。
张老师在课堂上充满了情感和幽默 。 她在课堂上总是带着甜甜的微笑， 给人一种亲切的感觉 。 她说的每一句话， 都像是带音符的乐谱， 甜美动听， 深深地印在我们的脑海里 。 她把我们带入了一个五彩缤纷的世界；巧妙地打开了智慧的大门， 让我们喜欢上了她的课， 给了我们一个善良的形象 。
她从不对不遵守规则的学生生气和恼火， 总是一遍又一遍地劝说他们， 让学生有机会改正错误 。 当我们有了一点成绩， 她会及时给我们鼓励， 给我们一些奖励， 鼓励我们更好的学习 。 当我们遇到困难时， 他会伸出援手， 给我们最大的帮助 。
老师的爱不同寻常， 它像春风一样温暖， 唤醒了萌芽；甜美如清泉滋润心田 。
其实每个老师都是最好的， 不求什么， 默默做好本职工作就好 。 这是我心目中的好老师 。
在我心目中， 一直都有一个好老师 。 她是我的第一位老师， 李老师 。 在我的班上， 许多学生认为李小姐是“两面派” 。 因为有段时间李先生对我们总是很温柔；过了一段时间， 我们对其他同学要求很严格 。 我们之前什么都不知道 。 我们都觉得李先生很搞笑， 就叫他“两面派” 。 记得以前， 我曾经和李先生有一个小故事:
当时我在中班， 离李老师家只有一步之遥 。 我又一次写不出作业， 我妈也不知道 。 这时， 我想起了离我家只有一步之遥的李老师家， 于是我鼓起勇气走到李老师家 。 起初， 我不知道李老师的家 。 后来经过几次查询， 终于找到了， 小心翼翼的敲了敲门 。 “谁？”门里有一个甜美的声音 。 “李小姐， 是我 。 ”我回答 。 “哦， 是张万一 。 有什么事吗？”李老师打开门说道 。 “李小姐， 我不会做题 。 你能帮我解决吗？”“对， 进来 。 ”我进去了， 李老师带我进了她的卧室， 我就开始问她问题 。 终于问题解决了， 我高高兴兴回家了 。
直到现在， 我还记得李老师的身影和这件事 。 其实我心里有一句话想对李先生说:“李先生， 我深深感谢你在我心里播下了文学的种子 。 我没有让你失望 。 现在， 一颗文学的种子已经生根， 长出了叶子， 开花了， 并产生了许多丰硕的成果 。 ”
她像园丁一样， 小心翼翼地等待着含苞待放的小花；她像蜡烛一样， 燃烧自己， 照亮别人 。 她是我们班的班主任， 周老师， 我心目中的好老师 。
周老师讲课的时候， 情绪饱满， 言语幽默， 我们都很入神 。
【我心目中的好老师，初三作文】她的话就像一首带音符的曲子， 悦耳动听， 深深地印在学生的脑海里 。 周老师每次讲课， 似乎都把我们带入了她所描述的世界， 于是我们爱上了周老师的课 。
但是， 周老师如果能把课堂搞得这么生动有趣， 那就免不了要长时间的努力备课 。 夏天， 周老师忍着酷热备课， 即使出了汗， 也不在乎擦；冬天， 她不畏严寒， 毫无怨言地备课到深夜 。 这一切， 我都深受感动 。 我也为有这么好的老师而骄傲 。
同时， 周老师也是一位善解人意的好老师 。 平时周老师很努力， 但还是很关心我们 。 当我们学习累了， 她会带我们出去玩或者看视频——周老师， 你真的像是我们肚子里的蛔虫， 不然怎么会知道我们的想法呢？当我们下课休息时， 周老师也会和我们聊天， 和我们玩耍――这时， 教室里的每个角落都会充满笑声， 成为一片笑声的海洋 。
