汽水再加上青苹果味， 酸酸甜甜味道好！清爽还能解暑解困 。 同学， 是否来一瓶？“好老师”牌， 二班独有！
一切的一切就像放电影一样精彩， 有趣！
人生能有几回何？既是有缘， 才能相见！这样的师生缘， 又怎能不好好把握？
我喜欢我的好老师， 她好像一杯杯五颜六色的饮料， 喝也喝不完， 忘也忘不掉！
我的作文老师5
他不胖也不瘦， 不高也不低， 皮肤有点儿黑， 但人长得很精神 。 又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的.眼睛， 这就是我的作文老师 。 他也是我见过的最会创新的老师 。 他首先改革课堂教学， 决不让我们当上“听书的呆子” 。 他带领着我们去读书， 去分析， 去思考， 让我们跨上想象的骏马， 在知识的跑道上奔驰 。 谁的建议有新意， 就带头儿给他鼓掌， 向他祝贺 。 我想：这样要比把知识硬灌给我们好 。 如果硬灌， 我们不就成了一个瓶子了吗？我们怎样做未来的主人？那怎么能酿出芳香的佳蜜呢？我们怎能做未来的主人？他让学生和书交朋友， 在书的海洋里遨游 。 让学生懂得书是知识的源泉 。 他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间 。 他教我们边读边思考， 摘抄优美词句段， 每天必练绕口令， 定期开“故事会”， 举行演讲比赛， 使我们的口才得到了很好的锻炼 。 他常说写作文离不开生活 。 当太阳公公升起的时候， 吴老师已经带领我们游览了洹园；当星期日人们在家休息的时候， 吴老师带领我们来到了文峰塔参观 。 这不， 这个星期天， 吴老师又要组织我们去桃花谷游玩 。 这就是我的老师， 把我们带入广阔的天地， 了解大自然， 欣赏大自然， 把美丽的大自然融入我们的作文里的 。 他就是我们的作文老师??吴迪， 貌不惊人， 但喜爱创新， 又平易近人的吴老师 。
我的作文老师6
每个人都有自己的理想， 有的人想当医生， 去救死扶伤， 有的人想当企业家， 为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名我的老师 。
我想， 我要当一名优秀的教师， 日后到贫困山区去教书 。 在我的心中， 教师像默默无闻你蜡烛， 燃烧了自己， 照亮了别人 。 为了我这个理想， 我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们， 我还要学会开导他们， 学生有什么烦恼解决他们， 我要当一个智慧与能力并存的好我的老师 。
做我的老师还因为我对这个职业有特别的情感 。 我从小就知道做一名我的老师是不简单的事情， 我们班的语文我的老师——曾我的老师， 她陪伴我们走过了六个春秋， 她默默无闻， 特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课， 这种敬业的精神让我感动， 我越发增加了对我的老师这个伟大的职业的热爱 。 所以， 我越发觉我的理想是我的老师 。 这不仅能把知识带给山区孩子， 还能教我们的孩子或者亲人 。 我的老师的工作是很轻松的， 孩子妈妈放假， 我们也可以放假， 而且工资也很高 。
就看我的老师这一点无私， 我要把这个精神担当起来延迟下去， 当作我的理想好好地奋斗， 去向我的我的老师这个职业奔去， 我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦 。
我的作文老师7
克累洛夫曾经说过:“现实是此岸， 理想是彼岸， 中间隔着湍急的河流， 行动则是架在河上的桥梁 。 ”
每个人都有理想， 我也不例外， 我的理想是当一名出色的大学教授 。
也许你会问:“三百六十行， 你为什么会选择当大学教授呢？”这还要从两年前说起 。
我十岁那年， 和爸爸妈妈去看望正在上大学的姐姐 。 我在这所大学里闲逛， 学生们都在上课， 没有太多人 。 这是的， 这个大学看起来更加的空旷更加的大 。 忽然耳边传来一个声音， 那种声音浑厚而嘹亮， 铿锵而有力， 饱含热情 。 我神差鬼使地随着声音飘去， 原来是一个我的老师在上课， 我偷瞄了一眼， 啊！我被那双眼睛震撼到了， 那双眼睛饱含着热情， 充满着希望， 那双眼睛十分的深邃， 似乎蕴藏着无尽的知识 。 她的课， 很让人着迷， 让人丝毫没有厌烦的感觉 。 我又偷瞄了一下， 教室里座无虚席， 果然呢 。 我听的如痴如醉， 直到耳边传来姐姐的声音， 我才猛一下回过神来， “啊！你喜欢听她的课啊， 她可是我们学校最年轻的女教授了！”教授？！教授不都应该是白发苍苍的老头吗？啊！她可真了不起！一种敬佩之情油然而生！我的脑海中隐约出现了一行字:我要成为大学教授！
