随着秋冬地到来 ， 阵阵秋风把树叶吹落 ， 但它是充满希望的??
简评：小作者抓住菊花的特点形象而生动的进行了描写 ， 从而衬托出了秋天的美丽 。 结尾又体现秋天孕育的希望 。
★秋天的图画
金秋时节 ， 景色宜人 。 果园里 ， 桔子像一个个火红的小灯笼；苹果涨红了脸 ， 像是争着要人们去摘呢！菜园里 ， 一根根黄瓜像是一根根油条 ， 挂在瓜藤上；南瓜躺在地上 ， 正在比着大小呢！田野里 ， 高粱举着火把；稻谷正向人们低着头 ， 像一群承认错误的孩子 。 树林里 ， 一片片树叶随风舞动 ， 像一只只飞舞的蝴蝶 ， 蛐蛐发出“嚁——嚁”的响声 ， 是一曲动听的小夜曲 。
星期六的下午 ， 老师和我们准备好筐子、书夹 ， 登上汽车 ， 准备去大自然里找秋天 。 一来到果园 ， 我们便被那美丽的景色吸引住了 ， 苹果树依然茂盛 ， 树上结满了宝石般的苹果 。 桂花的叶子碧绿碧绿的 ， 它有四片花瓣 ， 顏色淡黄淡黄的 ， 散发着诱人的清香 。 灌木丛像大树的卫士 ， 紧紧地围住 ， 树丛中隐藏着朵朵野花 ， 它们互相比美 ， 为碧绿的灌木丛增添了几分美意 。 我们兵分两组 ， 老师和我、小军、小红去采集苹果；小明、小丽去采集树叶标本 。 老师带领我们来到苹果树下 ， 大家踮起脚尖来摘 ， 老师个子高 ， 伸出两只手 ， 嗨！一下就摘了两个苹果 。 我把脚尖一踮 ， 伸出一只手 ， 抓住了一个苹果 ， 用力一扯 ， 苹果就落入筐中 。 小军个子矮 ， 只能跳起来摘 ， 好不容易摘到了一个苹果 ， 就已累得他满头大汗 。 小红在地上捡着掉落的苹果 ， 她头一次看见这么多苹果 ， 很高兴 ， 喜笑颜开地说：“看 ， 我捡了这么多苹果！”这时 ， 大家已经汗流浃背了 ， 老师看见大家这么累心疼地说：“大家休息一会儿吧？”同学们齐声回答说：“老师 ， 我们不累！”大家继续干了起来 。 瞧 ， 旁边那几个同学正在拾树叶呢 。 小明对小丽高兴地说：“小丽 ， 我捡到了活化石——银杏叶！”小丽也发现了一片火红的枫叶 ， 小心翼翼地把它放进书夹里 。
天色已不早了 ， 大家开始互相展示自己的成果了 。 那苹果圆圆的 ， 像是一个个涨红了脸的孩子 。 它红中带点黄 ， “屁股”上还有一块“疤”呢！拿起来一闻 ， 啊！真香！我忍不住啃了一口 ， 又甜又脆 ， 真好吃！
时间不早了 ， 我们依依不舍地离开果园 。 真希望明年再来啊！
【三年级优秀作文】★美丽的秋天
早晨 ， 我醒啦 ， 推开窗户感到一阵凉爽 。 那时秋姑娘发来的电报 ， 她告诉我 ， 美丽的秋
天来临了 。
我奔向田野 ， 寻找秋的踪迹 。 小草刚刚脱去绿色的衣裳 ， 换上了黄色的秋装 。 躺在草地上 ， 我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云 ， 像只只绵羊 ， 在空中漫步 ， 天显得格外高 ， 格外蓝 。
这时 ， 吹来一阵微风 ， 我闻到一股香味 ， 我跟着秋风寻找 ， 走过小树林 ， 我看见一片果林 ， 果树上挂着正待成熟的果子 ， 有橘子、苹果、柿子??我正想摘一个解馋 ， 忽然听见“唰唰”几声 ， 连忙回头 ， 只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡??穿过果林 ， 金黄色的稻田展现眼前 ， 谷穗被风儿一挠 ， 笑得弯下了腰 。
这构成了一幅秋天的图画 ， 多么美丽的秋天 。
画龙点睛：小作者采用拟人的修辞手法 ， 把秋天的景物写活了 ， 使读者也感受到秋天的美丽 。 你是一位热爱写作、文思敏捷的小作家 。
习作要求：
1、写秋天的一种景物 ， 突出秋天的特点 。
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