享受灯二年级的作文
在日常生活中， 每个人或多或少都会接触到构图， 这是一种通过文字来表达一个主题意义的叙事方法 。 你见过什么样的作文？以下是边肖为《赏灯》二年级编的作文， 仅供参考 。 欢迎阅读 。
时光流逝， 夏天来临 。
蓦然回首， 我来到了“绿荫浓夏长， 梯田映池塘”的夏天， 就在炎热的夏夜 。 我妈妈带我去中山公园欣赏灯光 。
进入大门充满了色彩和灯光 。 当我走进灯展区时， 我没有意识到我的眼睛是明亮的 。 快看！快乐的“海洋”里有美人鱼、海龟、海星、海狮 。 他们玩得很开心！沿着展览区走， 我看到美丽的鹤在唱歌， 蝴蝶在跳舞 。 那里有紫色的茄子、白色的萝卜、红辣椒和西红柿、彩色的蘑菇、橙色的南瓜……还有实现了的流星雨 。 快看！兔兔骑着三轮车运胡萝卜！
【享受灯二年级的作文】面对灯笼的场景， 我突然想到是谁把彩灯装饰得这么漂亮 。 是的， 他们是园林工人 。 是他们努力把这场美丽的灯展献给我们 。 没有这些辛勤的园林工人， 就没有五彩缤纷的风景 。 突然， 我想到了我的老师和父母 。 他们不是很努力的人吗？是他们付出了全部的心血， 用全部的心血和汗水， 做出了这些闪亮的“灯笼” 。 想到这里， 我的眼睛不禁有些湿润 。
随着夜晚的临近， 我们迎着凉爽的晚风， 乘坐返回的公共汽车 。 一路走来， 我的心里总是回响着几个变幻的诗句:年年灯火相似， 年年情怀不同， 灯笼取之不尽， 不如灯展教我情怀 。
昨晚， 我和我的父母来到万悦湖里区， 参观了这里的元宵节灯展 。 有五颜六色的灯笼， 包括“小猪”、“小牛”、“天鹅”和“龙”...上面还写着“爱国”“富强”“和谐” 。 到处都是人山人海 。
我问爸爸， 你小时候的灯笼是这样的吗？爸爸告诉我， 小时候是一个纸做的小灯笼， 里面插着蜡烛， 然后我就在村里走来走去 。 我妈还在广场给我买了个小灯笼 。 里面有灯泡和电池， 很漂亮 。
在家里， 我们吃饺子 。 我跟我妈说:“元宵节比以前好看了， 科技进步了 。 ”我妈说:“是啊， 人民生活水平也提高了， 祖国也越来越富强了， 我们要珍惜我们所拥有的， 好好学习， 长大后为社会的进步做贡献 。 ”
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