让作业人性化 。 二年级作文
新课程改革给学校教育带来了新的机遇， 给数学课堂注入了新的活力 。 当我们走进教室时， 我们会高兴地发现我们的教室正在悄悄地发生变化 。 尤其是在自己的班里， 我享受着和孩子一起学习的乐趣， 我们的笑声经常在课堂上传出 。 最大的变化是孩子的作业， 他们每天都在期待， 因为它充满了“人情味”， 让他们的学习充满了童趣和知识性 。
有趣的作业1:展示自己并谈论它
这是我数学课上的一个大胆实验 。 让孩子以“生活中的乘法”为主题做一个调查(西南师范大学版高二上册第一单元) 。
老师:今天是我们第一节调查报告课 。 很想知道你们的调查内容和结果 。 谁愿意介绍他们？
健康1:我先报道 。 我在调查水果， 苹果和梨每公斤……元， 15公斤这样的水果多少钱？因为我在调查水果， 所以我的问卷上有很多水果图案 。
老师:真自信！你如何评价他的调查结果？
有的孩子有四颗星， 有的有五颗星...
健康2:我调查的每个班人数；
健康3:我调查了学生的零花钱；
……
在这次调查和展览中， 孩子们在欣赏和被欣赏的氛围中获得了成功的经验 。 他们感受到了新课改下作业的乐趣， 体验到了人情味的作业 。 看着孩子调查结果的展示和汇报， 我不禁想到:我们教育工作者不需要过分追求完美， 宣传孩子的个性尤为重要 。
趣味作业2:展示自己， 画一幅画
学完第二单元——方向与位置， 我给孩子们设计了一个作业:展示自己， 画一幅画 。
在中心东北面画一个苹果；在中心西南面画一个桃子；在中心的东南面画一个香蕉；在中心西北面画一个西瓜 。 (略)
这个作业的主要目的是让孩子通过画图掌握东南、东北、西南、西北四个方向 。 当我批改完作业后， 我很高兴， 因为这是开学以来最好的一个月， 99%的学生都能正确地画出来 。 好像这种作业是他们喜欢的 。 面对这样的作业， 孩子通常都是义务建筑师， 愿意设计一个更符合自己需求的空间， 学习也会充满生活气息 。
趣味作业3:锻炼自己， 写
整本书的学习结束后， 我经常让孩子以数学日记的形式写学习的收获和感受， 也让他们写学习数学的乐趣和信息 。
有小朋友写道:“老师领着我们走进数学教室， 走进智慧的殿堂；走进灵魂的芬芳， 走进解决生活问题的梦想工厂 。 学数学的感觉， 很棒， 飞翔的感觉……”
有的孩子这样写:“数学其实很有趣 。 无论在哪里都可以学到 。 不学的话， 生活中买卖的东西都会被别人骗 。 看来数学这么重要！我们现在应该学好数学， 这样无论我们去哪里， 我们都可以帮助社会 。 孩子， 现在学好数学！孩子， 数学王国还是有很多知识和快乐的 。 加油！”
有同学写的留言特别有意思:“年轻人不学数学， 老板被骗金 。 如果你当时后悔了， 不如现在把数学学好 。 ”“阳光生的人数是紫烟， 人数远远挂在千川 。 垂直公式三千英尺被怀疑是个难题 。 ”
……
【让作业人性化。二年级作文】安排这样的“人情味”作业， 可以提高孩子学习数学的兴趣， 给孩子一个展示自己的平台， 促进孩子全面、持续、和谐的发展， 提升数学作业的价值， 课内课外融为一体， 让老师和学生都能领悟数学的魅力， 感受数学的乐趣 。
推荐阅读
- 让座——小学二年级作文
- 瓜子潮了怎么让它变脆
- 冬笋怎么保存时间长而新鲜
- 彭小苒五官，彭小苒--比起五官更让人赞叹的是她的三观
- 观马戏800字作文
- 水槽边密封用什么胶不发霉 什么胶让水槽边密封不发霉
- 黄磊周一围，网友喊话让周一围学学黄磊、汪小菲
- 最容易让肚子长肉的食物
- 小动物三年级作文250字
- 让我又爱又恨的陈老师三年级作文