捉虫， 二年级作文
在学习、工作甚至生活中， 都不能避免感人的作文， 这是一种通过文字表达一个主题意义的叙事方法 。 写作文一点头绪都没有？以下是边肖收集的捕虫二年级作文， 仅供参考， 希望对大家有所帮助 。
在一个阳光明媚的早晨， 小鸡们白黑相间地早早起床 。 当白一出去散步时， 二黑碰巧出去散步了 。 他们在一个阳光明媚的森林里相遇， 愉快地聊了一会儿 。 白一说:“我的肚子在咕咕叫 。 要不我们一起抓虫子吧？”二黑说:“好了好了， 这么多天没吃到好吃的早饭了 。 ”二黑又说:“等会抓到虫子我们一起吃 。 ”白点一点头 。
所以， 他们一起行动 。 一个白人领着另一个黑人走啊走 。 到了小路的右边， 我白嗅了嗅， 说:“别动， 它好像有绿色昆虫的味道 。 ”两只黑色的左看右看， 眼前一亮， 一只绿色的虫子正躲在一片草丛里！两个黑人一把抓住青虫， 心想:“一人半不够吃， 得想办法 。 ”一只白色的看见二黑咬虫子， 立刻咬到了绿色虫子的另一端 。 他的眼睛盯着二黑， 仿佛在说:“你刚才说要一起分享！”
他们在争抢， 都放手了 。 小虫子摔倒了， 感到一阵疼痛 。 他伸手摸了摸自己的屁股， 赶紧跑开了 。
两只大鸡在他们身边， 小青虫一想就害怕 。 幸运的是， 两只鸡一直在争吵， 从来没有看到绿色的虫子逃跑 。 白一说:“要不是我鼻子灵， 你肯定找不到！”小黑说:“如果我的眼睛不够亮， 你就找不到了！”.....小虫子看着他们说:“幸好我遇到了两只自私的鸡！”
两只鸡很快发现青虫不见了， 傻眼了 。
在回家的路上， 天气很好， 但他们的心是黑暗的 。
今天早上， 当语文课的铃声响起时， 我迅速做好课前准备， 冲出教室， 来到我的“寻宝之地” 。 在那里， 每次打开一块石头， 都能发现一两条西瓜虫 。
我发现每个西瓜虫都有一对触角， 13个身体， 14英尺 。 当我碰到它或者接近它的时候， 它就会缩成一团 。 它们挤在一起看起来像小西瓜 。 我想我终于知道为什么叫西瓜虫了 。
【捉虫，二年级作文】到了中午， 我的铅笔盒里有很多西瓜虫， 我就拿出一个来观察 。 所有的学生都聚集在一起， 有些人去投诉 。 后来我被老师“邀请”到办公室， 老师给我妈打电话 。 我觉得很尴尬！
老师告诉我们:“西瓜虫很脏 。 有些虫子也会传播疾病 。 我们有自己的生活， 虫子也有自己的生活 。 我们不应该抓他们， 更不应该把他们放在铅笔盒里 。 ”最后， 我想把它们送回大自然 。 结果来了两个调皮的男生， 一脚把他们踩死了 。 我很难过！下课后， 我悄悄把他们的尸体埋在土里， 插上木棍纪念他们 。
我失去了很多朋友， 那个地区有很多西瓜虫 。
森林里住着两只鸡， 一只叫小黑， 另一只叫小白 。
一个阳光明媚的早晨， 温暖的阳光照耀在树林里， 很舒服 。 小黑起得很早， 因为她要去找吃的 。 在路上， 小黑遇到了正在走路的小白 。 小白问小黑:“小黑， 你打算怎么办？”小黑回答:“我去找吃的 。 你想和我一起去吗？”小白说:“是的， 我也饿了！”于是他们一起出发了 。
他们走啊走， 来到一片绿草地 。 突然， 小黑的眼睛亮了， 他在一片树叶的底部发现了一条又大又肥的绿色虫子 。 此时， 小白发现了动静， 也跑了过来 。 看到绿色的虫子， 小白流着口水说:“绿色的虫子来了， 但是它要杀了我！”然而小黑心里却有点愧疚， 心想:“青虫分头吃不好玩 。 如果你自己拿， 真的很酷！我一定要抓住青虫！”两只别有用心的鸡向青虫走去 。 就在这时， 小黑和小白突然冲了过来， 各自咬住了青虫的一头 。 小黑盯着他的眼睛， 嘴里含糊地说:“这是我第一次看到的， 我应该吃了它！”小白不甘示弱， 说道:“你不是说要分享吗？为什么不呢？”小黑生气地说:“刚才， 现在就是现在， 如果我找不到青虫， 你还得吃吗？”“那你现在给我！”小白说 。 小黑生气地说:“不行！”小白大声说:“给我！”他们互相吵架， 很快就面红耳赤， 就是不让任何人！
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