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二年级童话作文

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二年级童话作文
导语:童话是指儿童文学的一种体裁 。 童话中丰富的想象和夸张可以激活你的思维；以下为《高二童话作文》， 希望能给大家带来帮助！
【二年级童话作文】美丽的森林里生活着许多动物 。
一个夏天， 小松鼠和啄木鸟在一棵大树上玩捉迷藏， 而小兔子独自在树下采蘑菇 。 他们看见熊爸爸拿着一把大锯子向树走去， 欢欢对松松说:“哎呀， 熊爸爸要砍树了 。 ”格雷不敢躲在树后 。
正在这时， 熊豆豆匆匆跑出了房子 。 他边跑边喊:“爸爸， 等等我 。 ”豆豆追上爸爸后， 拉着爸爸的手说:“爸爸， 你不能砍树！”爸爸说:“为什么不呢？这是我家门前的那棵树 。 我想把它当家具用 。 ”豆豆说:“不！这是大家的树， 不能随便砍 。 ”他顿了顿说:“如果大家都去砍树， 森林会被破坏， 我们的家会被洪水冲走， 所以我们每个人都要爱护树木 。 ”熊爸爸听了豆豆的话， 羞愧地说:“你说得对， 听你的， 我们回家吧 。 ”
看着小熊和小熊爸爸的背影， 松松、欢欢和惠惠都笑了 。 他们反复说:“熊好可爱！”
驴和马是好朋友 。 有一天， 他们一起去了山里 。 在平坦的路上， 我看到马蹄子腾空而起， 一路扬起尘土， 很快就跑得看不见了， 把驴远远甩在后面 。
再看驴， 摇着大耳朵， 一步一步慢慢走 。 马在前面焦急地等着， 不耐烦地对着驴喊:“喂， 驴哥， 你能不能快一点？”你这么慢， 我们什么时候能到达目的地？唉， 你这头驴， 快不行了， 你真是个废物！"
驴子听了马的抱怨， 既不生气也不生气， 仍然慢慢地向前走 。 进山后， 情况变了 。 山路又陡又窄， 马不自觉地放慢了速度， 嘴里喘着粗气， 身上大汗淋漓 。 这一刻， 驴充满了耐力 。 它加快了速度， 很快就到了马的前面 。
“喂， 驴哥， 你怎么在山路上走这么快？”这匹马看着驴子在狭窄的小路上轻松行走， 所以他困惑地问道 。 他回答说:“因为我们各有所长 。 在一定条件下落后的不全是废物 。 ”
一个阳光明媚的星期天， 小灰兔邀请他的朋友们在新房子里吃饭 。 因为他的朋友帮他盖了一栋新房子 。
小猴子先来到小灰兔家， 它轻轻敲门 。 小灰兔听到敲门声， 心想:啊， 一定是我的小朋友， 但是会是谁呢？灰兔打开门一看， 是一只小猴子 。 小灰兔说:“欢迎来到我的新家 。 ”小灰兔让小猴子坐下， 然后给小猴子端来一杯茶， 等着其他朋友来 。
客人陆续到了， 小灰兔邀请大家坐在桌边吃晚饭 。 小灰兔给小猴子吃红桃 。 小灰兔把青草放在小山羊面前 。 小灰兔给小猫端上了一锅美味的鱼 。 灰兔把一锅肉和骨头放在小狗身上 。 小灰兔给小熊猫带来了一盆绿竹 。 小灰兔终于把红萝卜放到自己身上了 。 大家吃得津津有味 。
饭做好了， 小灰兔和客人们看电视， 大家开怀大笑 。 时间不早了， 客人们要回家了 。 小灰兔把客人送到门口， 说:“欢迎下次再来玩 。 ”“你也想来我家玩， ”小朋友说 。 他们互相道别后， 他们的小伙伴们高兴地回家了 。
有一天， 一只小猫在追一只老鼠， 突然看到一根羽毛在风中飘扬， 比自己还白， 还白 。
小猫看到了， 很羡慕， 觉得自己很孤独， 就对羽毛说:“白羽毛先生， 你要去哪里？”你能带我一起去吗？”羽听了， 笑着说， “我！流浪， 我躺在地上， 风却把我送到这里， 一直飘着 。 想跟着就跟着！”小猫一听， 跟着羽毛走了 。
第二天， 猫和羽毛停下来休息 。 突然， 一个声音响起， “朋友们好 。 ”小猫和羽毛一起回答:“你好， 你是谁？”“我是大森林， 你在我之下 。 ”小猫和羽毛抬起头， 看到天空中有许多高高的树 。 小猫问:“你在高高的森林里的天空里干什么？”森林笑着说:“我在天上干什么？夏天， 让人在我下面凉快凉快；孩子玩玄机， 我替他(她)躲 。 ”小猫听了， 说:“高大森林， 你真棒！我要像你一样 。 ”从那时起， 小猫和羽毛将在森林里自由生活...

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