【以童话为主题的二年级作文】以童话为主题的二年级作文
在现实生活中或者工作学习中 ， 说到作文 ， 我们当然很熟悉 。 作文是人们以书面形式表达记忆中储存的相关知识、经验和思想的叙事方式 。 那么一般的作文是怎么写的呢？下面是边肖精心编排的一篇以童话为主题的二年级作文 ， 希望对大家有所帮助 。
兔子奶奶盖了一栋新房子 ， 但她太老了 ， 不能在森林里搬动木头 。
小猴子、小猪、小熊 ， 听到这个消息后 ， 都自告奋勇去帮兔奶奶扛木头 。
他们都去森林搬运木材 。 他们还争夺谁能搬动木头最多最快 。
熊的力量最大 。 他拿着一大块木头去了兔子奶奶的家 。 小猪不甘示弱 ， 只好背木头 ， 可惜背不动 。 聪明的小猪把木头平放在地上使劲推 ， 小猪就把木头滚到兔奶奶家 。 最弱的那只猴子被留下了 ， 当他担心的时候 ， 河水奔腾的声音让猴子想到了一个好办法 。 小猴子把木头放在河里 ， 自己跳上木头 ， 木头沿着河边迅速向兔子奶奶的房子走去 。
小猴子先到了兔奶奶家 ， 然后是小猪 ， 最后是小熊 。 他们都把木头搬到了兔子奶奶的房子里 。 兔奶奶高兴的夸了小猴子 ， 小猪 ， 小熊 ， 还给了他们礼物 。 然后兔奶奶说:“这次 ， 我要特别向小猴子致敬 。 虽然他是最弱的 ， 但是他用脑子想了一个好办法 ， 是一个值得学习的好榜样 。 哈哈……”每个人都拍手笑得很开心 。
在一个阳光明媚的早晨 ， 小红带着她的小狗在公园散步 。 我碰巧遇见我的好朋友小明带着一只风筝在公园里飞 。
小红也想放风筝 。 小红轻声对小明说:“小明 ， 我很喜欢放风筝 ， 但是我不会玩 。 你能教我吗？”小明赶紧回答:“没问题 ， 跟我来！”
小红高兴地跟着小明来到空旷的草地上 。 小明首先向小红仔细讲解了风筝的基本构成和放风筝的基本操作要领 。 小红认真听着 ， 记在心里 。
然后 ， 开始练习操作 。 小明拿着风筝线 ， 小红拿着风筝 。 小明大叫:“快跑！”小明拿着风筝跑得很快 。 突然 ， 小明又喊了一声:“放手！”小红立刻放开风筝 ， 小明拿着风筝线跑 ， 小红跟着小明 ， 小狗跟着他 。 在小明熟练的操作下 ， 风筝飞了起来 ， 小红开心的叫道:“飞起来 ， 飞起来 ， 更高 ， 更高 ， 呵呵……”“再高点 ， 好不好！”小明不停的拉着玩着 ， 风筝真的慢慢的飞了起来 。 小红开心地鼓掌 。 笑声 ， 多么热闹 ， 多么快乐的时光！
在森林里 ， 大家都知道山羊爷爷是一流的绘画大师 ， 他的画总是栩栩如生 。 此外 ， 山羊爷爷和蔼可亲 ， 所以森林里的人喜欢向山羊爷爷学习画画 。
今天 ， 山羊爷爷在大树下展示了他的画《金鱼》 。 山羊爷爷笑着说:“今天 ， 我教我叔叔用树叶完成一件工作 。 这种方法叫贴 。 ”每个人听到后都高兴地鼓掌 。
山羊爷爷给大家发了很多树叶 ， 然后开始一步一步慢慢示范讲解 。 大家跟着山羊爷爷的脚步开始贴图 。 随着时间的推移 ， 小松鼠的贴纸最先完成了 。 山羊爷爷仔细看着小松鼠漂亮的画 ， 点头称赞小松鼠 。 小松鼠开心地笑了 。 小白兔鼓掌 ， 给了小松鼠 。 小松鼠更开心了 。
这时只有小猪垂着头 ， 因为懒小猪在学贴图的时候睡着了 ， 只贴了两片叶子 。 他怕被嘲笑 ， 站起来转身准备逃跑 。
善良的山羊爷爷很久以前就发现了 ， 拦住了小猪 ， 让松鼠帮小猪一起完成海报 。 在小松鼠的帮助下 ， 小猪的贴纸贴完了 ， 小猪、小松鼠和山羊爷爷都笑得很开心 。
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