通过合作 ， 互相交流 ， 互相启发互相帮助 ， 弥补个人知识的不足 ， 从而获得更多的知识 ， 提高我们解决问题的能力 。 接下来是小编为您整理的二年级写合作的作文 ， 希望对您有所帮助 。
最近以来 ， 学校的班级里的课堂改革有了翻天覆地﹑日新月异的变化 。 班级中的每一个小组都学会了怎样合作才是最有效的 ， 我们小组也不例外 。 下面就同学们继续跟着我去了解一下我们小组的情况吧！
大家好！我们是四组 ， 我们是五二班“小家庭”成员最多的小组 ， 成员有：“假小子”—张榕珊、豆包 —肖秋宁、开心果—ME、非洲黑人—王喜玉、“小小书法家” —杨景戎﹙原名杨世超﹚、大眼睛—刘昌坤 。
我们组里还有一队同桌冤家 ， 不用我说了吧 ， 大家肯定都通过上面的介绍猜到了吧！对了 ， 就是他们—假小子and非洲黑蛋儿 。 他们俩可是每天都要发生几场战争的 。 而且你们也别小瞧了他们 ， 因为他们也是五年级二班重要关注的啊！嘿嘿说跑题了 ， 来 ， 回到正题我们四组是一个优秀的小组 ， 因为我们懂得什么叫团结 ， 下面就来举个例子吧！
XXX天﹙忘记时间了﹚ ， 我们上数学课时 ， 老师正在讲方程 ， 刘昌坤听不明白 ， 于是老师让我们小组帮她解决 。 于是我们小组其他的成员一起上 ， 仅仅三分钟的时间 ， 我们小组就帮她解决了 。 因为我们小组的其他成员这三分钟 ， 都用他们那短小精辟的语言讲出了解方程的关键点 。
虽然我们是一个优秀的小组 ， 但是时不时也会犯一些错误 ， 比如一次综实课时 ， 小组内的XXX位同学因没有遵守小组比赛的规则 ， 所以害的整个组都淘汰了这次比赛 。 于是小组的人就开始指责她 ， 更多的而不是去谅解他 。
通过这几次的小组合作 ， 我们组还存在的问题：
【二年级写合作的作文】1 。 一起合作时时间观念不强 。
2 。 合作时声音太大 。
3 。 成员有犯错的 ， 不会去谅解他 。
我们下一步将会去改正 ， 争取去做五二班最优秀的小组 。 正如雷锋所说过的：一个人只有他把自己和集体融合在一起的时侯才能最有力量 。
从五年级开始 ， 我们就开始实行小组合作 。 小组合作有许多好处 ， 比如遇到难题时就可以讨论 ， 6个人的智慧肯定比一个人要强 。 而且小组合作还方便老师管理 ， 老师与我们约法三章 ， 定了许多条例 ， 定了加分减分至 ， 到学期末评三好时 ， 加多少分就加多少票 ， 相反 ， 减多少分就减多少票 。 不过老师的这套管理方法使我很忧愁 ， 因为我们组有两大巨头 ， 一个是爱惹是生非的巨头 ， 另一个是调皮捣蛋的巨头 。 可以说二者得一 ， 便可以和三好说拜拜了 ， 可我非常“幸运” ， 就像当年刘备得卧龙凤雏一样 ， 那两大巨头全都到我这组来了 。
这爱惹是生非的巨头长得小巧精悍 ， 却争强好斗 。 记得有一次 ， 我们班的成章不知是语言冒犯了他还是和他发生了争吵 ， 这个巨头便和成章打了起来 ， 在他们打的时候 ， 有同学便来报告有人打架了 ， 安全委员殷方杰赶了过去 ， 刚好我对这样的八卦新闻很感兴趣 ， 便也赶了过去 ， 到了事发地点一看 ， 是我们组的二号巨头 ， 都说冲动是魔鬼 ， 可现在这位巨头的样子简直与魔鬼一样 。 眼睛瞪得溜圆 ， 嘴巴张的老大 ， 呼吸短而急促 ， 双手紧紧握成拳头 ， 那架势好像要把成章吃掉一样 。 这时 ， 二号巨头又对成章发动猛攻了 ， 我见了赶紧冲上去抱住二号巨头的手 ， 阻止他的进攻 。 可他好像已经被冲动魔鬼完全控制了 ， 扭动着身体 ， 使出了全身的力气挣脱了我的制服 ， 向成章冲了过去 。 我看实在制服不了他 ， 便再次冲过去直接把他放倒 ， 然后用肘部抵住他的下巴 ， 他这才老实了 。
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