拉：学会自己上厕所
训练较好的时机是在宝宝2岁到3岁期间的夏天 ， 将坐便器当成玩具 ， 培养宝宝对它的兴趣 。
平时和宝宝交流时 ， 让他理解 “尿尿、大便、脏、干净、湿了”等词汇的含义 ， 并教他听懂一些简单的指令 ， 如“我们去洗手间” ， “赶快脱裤子喽” 。
穿：学会自己穿、脱衣服
2岁左右 ， 宝宝的自我意识觉醒 ， 会主动向大人要求自己穿脱衣服的 ， 这个时候妈妈们顺其自然 ， 在旁边耐心协助鼓励就好了 。
刚开始 ， 可以从简单的开衫外套让宝宝自己穿 。 套头的衣物 ， 妈妈可以事先将脖子上的纽扣等细节处理好 ， 方便宝宝套头 。 学得快的宝宝 ， 妈妈可以教他们自己叠被子 ， 养成良好的习惯 。
妈妈在训练的过程中 ， 当宝宝口渴了 ， 想上厕所了……可以适度的“装糊涂” ， 鼓励宝宝自己来表达需求和想法 ， 尽量让他们自己的事情自己做 。
4、适应幼儿园的作息规律
很大一部分宝宝不适应幼儿园的原因 ， 是作息规律的改变 。
在家里时 ， 宝宝的状态是非常自由 ， 想玩就玩 ， 饿了就吃 ， 困了就睡 。 上了幼儿园 ， 早上要按时入园 ， 中午 ， 饭菜、点心要在规定的时间内吃完 ， 游戏活动也有规定的时间和地点 。
为了让宝宝适应其中 ， 妈妈们可以有针对调整宝宝的作息规律 ， 把宝宝一天的活动安排尽量向幼儿园看齐 ， 养成早睡早起、按时吃饭的好习惯 。
5、掌握基本的常识认知和表达
在我参观幼儿园的各项硬件设施的过程中 ， 幼儿园的老师也会和乐乐一对一对的沟通 ， 问出一些基础的常识问题来了解宝宝各方面的能力 ， 例如数数、表达、日常认知、大运动等等 。
这些在宝宝的日常生活中 ， 妈妈们就可以利用身边的事和物 ， 随时随地进行培养和演练 。 例如：“宝宝叫什么名字呀？”、“这个苹果是什么颜色？”、“这里有几个苹果”……对于大运动 ， 经常带宝宝进行户外运动和游戏 。
因为幼儿园上的是一些基本的常识 ， 宝宝如果提前掌握一些了 ， 那么他们在幼儿园上课会更有成就感 。
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