如何让大宝与二宝和谐相处？
懂得适当“偏心”大宝后，如何让大宝与二宝更加融洽和谐的相处，还需要父母付出诸多的努力与坚持 。
二宝出生前，做好大宝的心理建设
对大宝来说，确立自己哥哥或姐姐的角色，是一个重要的心理准备过程 。 为了做好大宝的心理建设，你可以这么做：
1.带大宝陪妈妈产检，让大宝看妈妈的 B 超报告，或是让大宝靠近妈妈的肚子听胎心跳，一方面和大宝讲述生命的起源，进行生命教育，另一方面也让大宝对新生命有所了解，产生兴趣 。
2.与大宝一起探讨要给未来的弟弟或妹妹准备哪些东西，让大宝陪伴你去买，增加大宝对二宝的期待 。
3.鼓励大宝帮弟弟或妹妹取一个名字，增加大宝对二宝的接纳度 。
4.多向大宝灌输二宝很爱TA，期待与TA见面；即便有了二宝，妈妈对大宝的爱依然不会减少，缓解大宝的焦虑 。
二宝出生后
为了避免孩子间产生矛盾或出现照顾不周的情况，二宝出生，很多父母会选择把大宝交给爷爷奶奶或其他外人带 。
其实这么做，并不明智 。 手足血脉之情，的确会让孩子们产生一种天然的亲近感 。
但把孩子分开带，不仅错过了孩子们生命初期相互陪伴的宝贵时光，还会给另一方带来不被父母喜欢的负面心理 。
因此，二宝出生后，在条件允许的情况下，千万不要把孩子分开带 。
当两孩子都在身边时，为了促进彼此的感情，你可以这么做：
1岁前：让大宝参与照顾二宝
二宝出生后，给大宝准备一份礼物，以二宝的名义送给大宝，恭喜大宝当了哥哥或姐姐，让大宝感受二宝到来的喜悦 。
等二宝稍大一些后，可以让大宝一起参与照顾二宝，比如帮拿尿片、扔尿片，在冲奶粉时，帮忙把奶粉放入奶瓶、给二宝喂奶等 。
明星孙俪就经常晒哥哥照顾妹妹小花的微博 。 参与照顾二宝的过程，是培养彼此感情的一种好途径 。
1-3岁：轮流谦让、适时奖励、引导分享
1-3岁是孩子性格养成的关键期，如果一味让大宝迁就二宝，会引发大宝的不满，从而对二宝动手 。
反之，若一直让二宝迁就，则会让大宝养成蛮横不讲理的性格 。
所以遇到纷争时最好的办法是：轮流谦让、适时奖励、引导分享
轮流谦让：例如两人争抢玩具，上一次是哥哥让弟弟先玩，这次轮到弟弟先让哥哥玩，并且玩的时间尽量确切到几分钟，比如哥哥先玩8分钟，然后给弟弟玩 。 如果孩子们不同意，那么玩具只能被妈妈强行收走 。
另外，2-3岁是孩子人生中的第一个心理叛逆期，遇到纠纷，父母讲道理很难有效，因此无论是大宝还是二宝处于该年龄段时，可以适当“偏心”一下 。
适时奖励：面对冲突局面，父母应该制定统一的预防及善后规则 。 冲突中，谁愿意先谦让，谁就可以得到奖励，（奖励可以是妈妈的吻等） 。 冲突发生后，谁愿意先承认错误并道歉，谁就可以拿到奖励 。
在《妈妈是超人》中，胡可对待安吉和小鱼儿的态度就是谁先承认错误并道歉，谁就能得到妈妈的吻，安吉也因此收获无数妈妈的夸赞 。
引导分享：培养孩子的分享意识，可以先从最亲近的妈妈开始，然后渗透到一日生活的各个小细节中 。
例如，宝贝吃水果，妈妈可以问：“水果真好吃，可以给妈妈吃一点吗？”“绘本真好看，可以和妈妈一起看吗？”然后一步步过度到给姐姐/妹妹/弟弟/哥哥分享 。 有了分享意识孩子间的矛盾自然会减少 。
3-6岁：帮理不帮亲，对事不对人
3-6岁是孩子养成良好行为习惯的关键期，也是孩子建立是非观的敏感期 。
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