如何提高孩子解决问题的能力 ， 这个能力对孩子未来的成长非常有帮助 ， 今天着重讲的就是解决问题的能力 。 你有没有发现 ， 我们身边有的人很聪明 ， 在别人看来非常棘手 ， 无从下手的事儿 ， 他却能从另一个角度 ， 找出解决办法 。
咱们常说人和人之间的差别是思维能力的差别 ， 以及肯不肯思考的差别 。 而这种差别导致了解决问题的能力不同 。
前几天 ， 涵涵问过我一个问题 ， 说是：“妈妈 ， 那小孩子力气小 ， 打不过大人 ， 如果遇见坏人了 ， 怎么办？”
我说：“嗯 ， 确实不能硬碰硬 ， 但不妨碍我们想着如何智取 ， 来妈妈给你讲个故事 。 ”
故事的名字叫《一寸虫》 ， 是你喜欢的作家李欧·李奥尼写的 ， 你还记得哪些绘本是李欧·李奥尼写的吗？
涵涵说：“《田鼠阿佛》、《小蓝和小黄》、《小黑鱼》 。 ”
我补充道：“嗯 ， 涵涵记忆力真好 ， 还有《亚历山大和发条老鼠》 ， 也是他的作品 。 ”
在一个绿绿的叶子上 ， 有一条象绿宝石的一寸虫 。 知更鸟看见了一寸虫 ， 要吃掉它 。 这可是它的美食呀 ， 一寸虫该怎么办呢？
【如何运用数学思维来提高孩子解决问题的能力！】一寸虫说：“不能吃掉我 ， 我很有用 。 ”
知更鸟说：“你有什么用？”
“我可以量东西 。 ”一寸虫说 。
“那你来量量我的尾巴吧 。 ”知更鸟说 。
一寸虫就开始量了 ， 一寸、两寸、三寸、四寸、五寸 。 原来知更鸟的尾巴有五寸长 。
“那我再背你去量其他鸟吧 。 ”知更鸟就背着一寸虫飞走了 。
接着一寸虫量了巨嘴鸟的喙（hui） ， 火烈鸟的脖子 ， 量了苍鹭的腿 ， 量了雉鸡的尾巴 ， 还量了蜂鸟的全身 。
就这样 ， 一寸虫通过自己量尺寸的本领躲过了一次又一次的危险 。 这时碰到了森林里最会唱歌的夜莺 ， 看看它又会要一寸虫量什么呢？
夜莺看到了一寸虫 ， 说：“我想让你量量我的歌 。 ”
可是 ， 一寸虫说：“我要怎么量呢？我只能量东西 ， 不能量歌 。 ”
“不 ， 我就要你量我的歌声 ， 也不许别人帮忙 ， 如果你量不出我的歌 ， 我就把你当早餐吃掉 。 ”
“好吧 ， 我试试看 。 ”
于是 ， 夜莺就开始唱了 。 一寸虫就开始量了 ， 它从叶子上爬到叶子的下面 ， 从叶子下面又爬到中间 ， 从中间再爬到旁边 ， 量着量着 ， 一寸又一寸 ， 一直量到看不见踪影......
一寸虫很小很弱 ， 它不会飞、跑的也不快、力气也不大 ， 可它知道自己的长处和优点 ， 并且善于开动脑筋 ， 巧妙地用智慧来化解危机 。 这就是正确自我认知 ， 以及解决问题的能力的重要性 。
一个不能正确认识自己的人 ， 不明白自己想要什么 ， 能要什么 。 一个不善于思考的人 ， 也不善于解决问题 。
《一寸虫》是李奥尼最知名的代表作 ， 也为他赢得了人生中的第一个凯迪克大奖 ， 时至今日 ， 它依然是各大经典绘本榜单的必读书目 。
该绘本画风简洁明亮 ， 独具特色 ， 主要的色彩基调是清新明快的草丛的绿色 ， 还有各种颜色独特的鸟类 ， 形态各异 ， 非常逼真 。
在这中间故事的主角——青青的一寸虫 ， 虽然小但是很抓人眼球 。
比如 ， 在上面的这一页里 ， 整个画面中只有一只粉色火烈鸟弯曲着的脖子 ， 这正是为了聚焦“主角” ， 增强视觉冲击力 ， 就如电影的“近景”拍摄一样 ， 画面大了 ， 读者就不自觉地“小”了 ， 埋在高高的草丛中 ， 观摩各种“大大”的鸟 ， 仿佛我们就化身为那条晶莹却又机智的“一寸虫” 。
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