改善幼儿问题行为
家长这么做最有效
说回开头的这个场景，有观众为梅婷丈夫发声，认为或许方法值得商榷，但出发点可以理解 。
因为前几期节目里，快快表现出了很强的攻击性 。她有时会伸手打一岁的弟弟，对爷爷不耐烦时，还会伸手打爷爷 。
所以梅婷丈夫看到女儿不仅在家里打人，还开始在公共场合攻击他人，估计心里也是急了，陷入到自己的情绪里，采取了最简单直接的方式 。
在上小学前，如果发现孩子喜欢打人，无疑特别让家长头疼 。这个问题的背后，反映的是孩子道德意识发展不足：他们还意识不到，有些行为是不“好”的 。正常情况下，2~3岁开始，幼儿开始发展两个重要情商力（或高级情感）：共情(empathy）和内疚（guilty），这是道德意识的基础 。共情，让孩子知道，别人和自己的感受不一样，所以让自己开心的事（独占东西、打人等），对方可能会不开心 。
内疚是儿童社会化的高级情感 。心理学家霍夫曼认为，内疚是个体的行为危害了别人或违反了道德规则而产生良心上的反省，是对行为负有责任的一种负性体验 。
如果3岁以上的孩子呈现出很高的攻击性，爸妈要考虑的不是讲道理、威胁或者打骂：
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