生活技能有哪些,小班生活技能有哪些

生活技能有哪些

生活技能有哪些,小班生活技能有哪些


1、学会倾听和表达:培养良好的人际交往能力,要懂得对人生采取和睦相处、友好协商、克己让人的态度,对人际交往出现的问题和矛盾,采取宽容、公平、有礼有节的处理方式 。
2、避免攻击性言行:要培养严格的自律能力,不讽刺讥笑他人,不为自己的利益火冒三丈,更不能使用武力甚至暴力,学会用和平的方法替代攻击性行为 。
3、理解支持他人:培养换位思考能力,要懂得什么叫理解,什么叫爱心,在这当中将心比心,设身处地地站在对方的立场和角度上 。此时,换位思考能力的培养就显得十分重要 。
4、有效解决问题:培养应对能力,应该教育和训练解决问题的能力、培养应对的技巧,认识问题的突破口和方法步骤,要讨论、要协商、要探讨、要尝试 。
5、认识情绪:学会缓解压力的能力,要懂得和学会宣泄和放松 。
小班生活技能有哪些小班生活技能有以下方面:
小班幼儿应学会顺利地进行盥洗、入厕、进餐、午睡 。
1.要学会自己独立地上厕所,不要家人的陪伴 。
2.进餐的时候要会自己吃饭,而不是家长地喂食 。
3.明白饭前便后要洗手,时刻数理健康的意识 。
4.明白劳累要休息的道理,学会每天中午午睡,有益于孩童成长 。
属于生活技能教育主要内容的是生活技能教育主要内容: 
1.自我认识能力 
能客观评价自己的个性、特长和缺点,在正确认识自我的基础上建立自信,并与周围人保持和发展良好的人际关系 。 
2.同理能力 
能从他人角度考虑问题,与人交往过程中能设身处地为别人着想,不仅表现出充分的理解和同情,而且能主动帮助别人,通过协商来解决问题 。 
3.有效交流能力 
能恰当运用口头或身体语言,准确表达自己的心情和观点,并能在需要时寻求他人的帮助和建议 。 
4.人际关系能力 
能以积极的方式与他人交往,建立和保持友谊,与家人相互沟通,使自己经常保持良好的心理状态并获得社会支持 。必要时,能采用恰当的、使自己和对方都不受严重伤害的方式,巧妙断绝和他人的关系 。 
5.调节情绪的能力 
能认识自己和他人的情绪,运用适当方法尽量把消极情绪逐渐调整为积极情绪,使之不对自己和他人的心身健康造成有害影响 。 
6.缓解压力的能力 
能正确认识自己面临的压力,通过改变环境或生活方式来减少压力;学会放松,使压力减轻到不对自身的健康造成危害的程度 。 
7.创造性思维能力 
思考问题时能抛开经验束缚,不因循守旧;积极探索其他可能的途径和方式,找到更多、更好地解决问题的方法 。 
8.批判性思维能力 
开拓思路,用批判的眼光来分析信息和以往经验 。和创造性思维结合,使自己多角度、全面、灵活地考虑各种问题,做出合理决定 。 
9.决策能力 
能通过权衡不同选择并考虑其不同后果,做出正确的决定 。 
10.解决问题能力 
能正确认识自己面临的主要问题,寻找解决该问题的方法及其利弊得失 。从中选择最适合的解决方式并付诸实施 。
【生活技能有哪些,小班生活技能有哪些】

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