家长想给宝宝测智商 儿童如何测智商

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带着宝宝去医院儿保科进行体检,看到儿保科有智力检查的门诊 。宝宝多大可以去医院做智力检查?智力检查包括哪些内容?可以给宝宝做智力检查吗?

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具有影响大脑发育的高危因素的宝宝应该进行早期智力监测,以便及早发现,及时干预,促进宝宝智力发展 。
智力检测方法目前采用的智力测验的方法有以下两种:
筛查法
这是一种比较简单、快速、经济的方法,可以在短时间内筛查出在生长发育或智力方面有问题的宝宝 。目前本方法多用丹佛发育筛查(DDST),测试内容包括宝宝的个人—社会适应、精细动作、宝宝和大运动这4个方面,适用于2个月~6岁的宝宝 。其结果分为正常、可疑、异常 。如果筛查出有问题,宝宝可以进行下一步测试 。
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诊断性智力测验
【家长想给宝宝测智商 儿童如何测智商】学龄前期测试内容:图片词汇测验、50项测验、幼儿韦氏智力量表 。
学龄期测试内容:绘人试验、学龄韦氏智力量表 。
家长应该明确做智力检查不是看自己的宝宝是否聪明,而是看宝宝智力发展和智力结构的状况如何 。这样我们才能知道宝宝在智力发展和结构方面出现的问题,及早对宝宝进行有目的的帮助,促进儿童智力发展 。
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但是,我们目前采取的智力测验只包括三个方面,即语言、数字和图像 。实际上,宝宝的智商远远不能用这三方面概括 。更何况,智商测定受很多条件的限制和影响:首先,测定智商的人员必须经过正规培训;其次,智商测定的环境要求安静、舒适,光线、室内设备、温度、湿度等都要严格按照规定设置;再次,测评人员说话的速度、声调、眼神等都可能对宝宝产生影响;最后,宝宝当时的情绪、态度、以往的生活经验也会影响测试的结果 。
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因此,智商测定绝不是任何人在任何环境条件下都可以随便进行的 。1983年,哈佛大学研究生院的霍华德·加德纳教授提出了“多元智能理论”,认为人类有多种智能,用同一个标准来评定人的智力是极其错误的,智商测定不能代表一个宝宝各个方面的发展及才智 。
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但是,一些家长和医务工作者不能正确对待宝宝智商测试的结果:对于智商高的宝宝,家长、教师或医师就会认为他聪明;而对于一些智商低的宝宝,家长、教师和医师可能会认为宝宝愚笨而灰心丧气 。
宝宝小的时候还不能正确认识自我,而是以外人的评价来评价自己 。外人的暗示使宝宝缺乏自信或过度自信,从而遏制了宝宝智力的发展 。其实,宝宝的智商不是永久不变的,宝宝的智能组合也是可以变化的,家长要善于发现自己宝宝的长处 。对于智力来说,除了先天遗传的因素外,后天的教育也很重要 。
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每个宝宝智力发展的速度不一样,结构也不一样 。如果家长对智力测验没有正确的认识,建议不要查,否则带来的副作用是很大的 。而且,如果宝宝没有影响大脑发育的高危因素,就没有进行智力检查的必要 。

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