【原文】
沁园春
长沙
一九二五年
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头 。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流 。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天兑自由 。怅寥廓，问仓茫大地，谁主沉浮？
【毛泽东诗词鉴赏之一——沁园春 沁园春长沙全诗】携来百侣曾游 。忆往昔峥嵘岁月稠 。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒 。指点江山，激扬文字，粪土当年万户候 。曾记否，到中游击水，浪遏飞舟？
【赏析】
领会本词，应当从审视主人公"我"的形象入手 。
首句"独立寒秋"，猛地推出一个"特写"：秋气清寒，充斥宇内，氛围是凝重的，又是寥廓的；"我"独立寒于秋之中，心情呼吸和感受着不见形影、漫无边际的秋之气息，内心与外物化为浑沌的一片，一种苍凉、萧瑟之感油然而生 。这就为引发正文的各种情思，蓄积了得以"飞流直下"的势头 。
"独立"了多长时间？不知道 。感受了多少寒意？不知道······我们只看到："我"终于从默默无语的伫立中，从融身心于天地之间的沉思中，从对清虚的自然之气的感受中醒来了：霎时以飘瞥甲方的目光，关心起自然长卷上的"万类"来 。在这里，我们要着重体察"我"的视点，看它是怎样在大千世界中流动的 。
这视点投身了北去的湘江 。这是粗粗的一瞥，并不稍停，是由"悄然凝思"到"视通万象的过渡和转折 。
继之，它开始专注了 。目光指向红遍的万山尽染的层林，满江的碧水，争流的百舸，奋击升空的雄鹰，活跃于江中的游鱼 。很显然，"我"在此时此刻最关心、最感兴趣的，是浓烈的色彩——红要红个遍，碧要碧个透；是数量——万山、层林百舸，多多益善；是竞争——红与碧争辉，舸与舸争流，鹰与鹰较量，边游鱼也欲与雄鹰比翼 。这是在流动中定点观察 。"我"对这些感兴趣的自然物全不放过，要一一看个够；又显得相当急切，所以不断移动视点，上下、左右、远近、高低······追随着"我"的飞动而又不断打住的目光，我们可以分明地体察到：这是一位多么热情地留心万物，多么执着地穷究生命之迷，多么兴奋地为运动，为竞争助威喝彩的"我"啊！至此，"我"的色彩和情韵，由最初的冷峻、肃穆、心游太玄，一变而为热烈、潇洒和喜悦 。前者酝酿了后者，后者又使前者显得分外深沉，一而二，二而一，"我"的形象在诗情的运动中丰满了，完整了 。
经历了这种由独立到"流连万象"、"顾盼自如"的感情演化过程，"我"可以将目光再一次投身广阔无垠的天地，再一闪将心事通连于广漠的玉宇了 。这，不是"独立寒秋"式的悄然神往、有所思又无所思了，它升华为对世事、人生的执着探询和求索 。"我"总观万象，喜悦地赞叹："万类霜天竞自由"一切都在运动，一切都在发展，一切都在寻觅着通向"自由"之路！"我"思虑遥远，感慨万端，禁不住要问：世界的命运，人类社会的升沉变化，到底由谁来主宰？历史的纵深感与现实的紧迫感交织在一起，"我"的胸襟和抱负闪射出哲人的睿智的光辉 。
下片的"我"，不是同大自然发生关系，而是同"人"，同"人"的一个群体发生关系 。所以，要特别关注"我"与他人的感情交流，他在活生生的人际关系中的喜怒哀乐和爱憎好恶 。
终于随着上片的结束，深沉的哲理思索告一段落 。在宏观地揣摩了一个人生的、社会的、历史的、现实的大课题之后，旧地重游的"我"情不自禁地想起了青年时代在此求索并开展革命斗争的往事，"携来百侣曾游"，多少年轻的朋友结伴而来，那么活泼，那么畅快，回忆起来，那时光、那生活简直充实而丰富极了！娓娓道来，心弦的鸣响如流泉之叮咚 。然而，"我"的胸襟和视野毕竟是开阔的，此时此刻的感情基调毕竟是深沉和飞扬的 。他的注意力不在游戏于山水之间，而在对山山水水的富于使命感的指点，在于对1925年中国革命形势的科学估量，以及对革命领导权归宿问题的正确判断，因此，叮咚的感情流水顷刻间化成了浪拍云天的江潮 。以"恰"字为衔接，为转机，"我"一口气喷发出六个四字短句——"同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒 。指点江山，激扬文字"，音调铿锵，节奏短促，感情越来越激越，气势愈来愈磅礴 。种种追忆和万千思绪壅塞在一起，终于迸发出一声惊天动地的强音："粪土当年万户侯"！看来，"我"是执着于"大"、"深"、"远"、"烈"的，是留意于历史发展态势的 。"我"的性格风貌在这里得到进一步的强化与实现 。上片中"哲人"到此分明是"哲人"加"斗士"了 。其心态，其情韵，其内涵，其外露，无不闪射着不受羁勒、飞扬腾踔、雄视古今、宏观在胸、微观在握、网游机智的耀眼光华！值得注意的是，这里的"我"，没有个人的单独突出，没有"舍我其谁"的架势，他有机地、自然地融合在"同学"、"书生"之间，他是群体中一分子，他"在丛中笑" 。这大概是"我"之力量源泉吧？这大概是"我"之信心的真正依靠吧？词作的思想意蕴到此结晶了：谁主沉浮？"我"的"我们"，"我们"的"我"！有了这，"万户侯"将化为"粪土"，正茂的风华将永葆其美妙之青春！在攀上了词作的思想峰巅之后，最后三句，以意味深长的一问作收："曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？"内容是加重的，冲力是巨大的，但问得很潇洒，举重若轻 。所留恋者，难道仅仅是字面上提出的湘江游泳之事么？非也 。"我"和"我们"作为革命狂澜之掀动者的英伟形象，正神完气足地凸现于这结穴的一问之中！
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